Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> розвиток художньо-творчого потенціалу молодших школярів у процесі образотворчої діяльності

розвиток художньо-творчого потенціалу молодших школярів у процесі образотворчої діяльності

Назва:
розвиток художньо-творчого потенціалу молодших школярів у процесі образотворчої діяльності
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
21,72 KB
Завантажень:
163
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
ХЕРСОНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Лихвар Володимир Дмитрович
УДК 37. 036: 372: 74
розвиток художньо-творчого потенціалу
молодших школярів
у процесі образотворчої діяльності
13.00.07 – теорія та методика виховання
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
ХЕРСОН – 2003


Дисертацією є рукопис.
Роботу виконано в Національному фармацевтичному університеті (м.Харків) Міністерства охорони здоров’я України.
Науковий керівник – | доктор соціологічних наук, професор
Подольська Єлизавета Ананіївна, завідувач кафедри суспільних наук, проректор з гуманітарної освіти та виховання Національного фармацевтичного університету, м.Харків
Офіційні опоненти – |
доктор педагогічних наук, професор
Тарасенко Галина Сергіївна, завідувач кафедри педагогіки початкової освіти Вінницького державного педагогічного університету ім. М.Коцюбинського
кандидат педагогічних наук
Олійник Тамара Федорівна,
доцент кафедри педагогіки дошкільного виховання та початкового навчання Херсонського державного університету
Провідна установа – | Інститут проблем виховання Академії педагогічних наук України, лабораторія естетичного виховання, Міністерство освіти і науки України, м.Київ.
Захист відбудеться “___” _________ 2003 р. о “____” годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 67.053.01 у Херсонському державному університеті за адресою: 73000, м.Херсон, вул. 40 років Жовтня, 27.
Із дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Херсонського державного університету за адресою: 73000, м.Херсон, вул. 40 років Жовтня, 27.
Автореферат розіслано “___” __________2003 року.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Т.В.Коршун


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність проблеми та ступінь наукової розробки теми. Як одне із актуальних завдань, визначених Національною доктриною розвитку освіти в Україні ХХІ ст., творчість розглядається у широкому розумінні як важлива умова формування багатогранної особистості. У світлі нових концепцій виховання людини перевага надається формуванню молодого покоління, здатного творчо включатися в життєдіяльність, самостійно розв’язувати доступні проблеми. В той же час початкова школа гостро відчуває потребу в оновленні наукової бази, яка дозволила б учителям розвивати творчий потенціал і забезпечувати цей складний процес на належному науковому і професійному рівні. У цьому віці образотворча діяльність стає природною і необхідною для подальшого формування і розвитку людини, формою пізнання матеріально-предметного світу. Творчість дає змогу виокремити резерви особистості. Завдяки художньо-творчій діяльності дитина має можливість пізнати нові шляхи власного вдосконалення.
Актуальність дослідження проблеми розвитку художньо-творчого потенціалу молодших школярів зумовлена насамперед наявністю практичної потреби у використанні потенційних ресурсів дитини як основної сили у вирішенні завдань розвитку її творчих здібностей і активності. Обґрунтування і подальше дослідження комплексу проблем, пов’язаних із розумінням специфіки самої творчості, природи, сутності й структури творчого потенціалу людини, дає можливість більш глибоко розкрити механізм становлення і реалізації творчих здібностей учнів початкової школи засобами образотворчої діяльності. Творчий потенціал є важливим надбанням як суспільства в цілому, так і окремої людини, що дає можливість ефективно вирішувати суто практичні завдання, пов’язані з використанням людського потенціалу в розвитку українського суспільства.
Творчість є предметом аналізу багатьох учених, котрі досліджують природу цього феномена. Вивченню проблем художньо-творчого розвитку саме молодших школярів присвячено праці В.Барко, О.Борисової, І.Волкова, В.Вільчинського, Н.Вітковської, І.Гадалової, Н.Гурець, Д.Джоли, С.Левіна, В.Рожкової, Т.Сущенко, В.Сухомлинського, В.Томашевського. Роль психологічних і фізіологічних факторів творчості та уяви визначали О.Бакушинський, Л.Виготський, У.Джемс, П.Енгельмайєр, В.Зінченко, В.Кірієнко, Г.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: розвиток художньо-творчого потенціалу молодших школярів у процесі образотворчої діяльності

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок