Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Наукове обґрунтування змісту і проведення лабораторного практикуму з “Технології конструкційних матеріалів” у вищих педагогічних закладах

Наукове обґрунтування змісту і проведення лабораторного практикуму з “Технології конструкційних матеріалів” у вищих педагогічних закладах

Назва:
Наукове обґрунтування змісту і проведення лабораторного практикуму з “Технології конструкційних матеріалів” у вищих педагогічних закладах
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
18,29 KB
Завантажень:
500
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені М.П. ДРАГОМАНОВА
НОСОВА Ірина Олександрівна
УДК 378.147:371.1:62.22
Наукове обґрунтування змісту і проведення
лабораторного практикуму з “Технології конструкційних матеріалів”
у вищих педагогічних закладах
13.00.02 - Теорія і методика трудового навчання.
А В Т О Р Е Ф Е Р А Т
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ - 2003
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Херсонському державному університеті. Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник -
кандидат педагогічних наук
Гедвілло Олександр Іванович
Херсонський державний університет, професор кафедри загальної інженерної підготовки. | Офіційні опоненти: | доктор педагогічних наук, професор, академік АПН України, віце-президент АПН України,
Мадзігон Василь Миколайович,
Інститут педагогіки Академії педагогічних наук України, директор; | кандидат педагогічних наук, професор,
Гетта Василь Григорович,
Чернігівський державний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка, завідувач кафедри основ матеріалознавства і трудового навчання; | Провідна установа: | Бердянський державний педагогічний університет, кафедра професійної педагогіки і методики трудового навчання, Міністерство освіти і науки України, м. Бердянськ. | Захист відбудеться “13” травня 2003р. о 14.30 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.053.06 в Національному педагогічному університеті імені М.П.Драгоманова, 01601, м. Київ, вул. Пирогова,9.
З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова, 01601, м. Київ, вул. Пирогова, 9.
Автореферат розіслано 7 квітня 2003 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Гнеденко О.П.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Вимоги, які висуває науково-технічний прогрес до розвитку сучасного виробництва полягають у забезпеченні його кваліфікованими кадрами, які були б мобільними, знаючими, ініціативними, творчими. Тому фахова трудова підготовка учнівської молоді повинна відбуватися з урахуванням досягнень та перспектив розвитку техніки і технології. Важлива роль у вирішенні цієї проблеми належить вчителеві трудового навчання, бо саме від наявності у нього відповідних професійних знань та вмінь залежить ступінь підготовленості учнів до роботи у сфері матеріального виробництва.
Отже підготовка майбутніх вчителів трудового навчання повинна бути зорієнтована на оволодіння ними професійно-педагогічних знань та вмінь не тільки під час вивчення дисциплін психолого-педагогічного і методичного напрямку, а й під час вивчення фахових дисциплін. Так, виходячи з положень “Концепції педагогічної освіти”, фахова підготовка передбачає вироблення практичних вмінь та навичок, необхідних студенту для здійснення майбутньої професійної діяльності. Нові концептуальні вимоги до вдосконалення професійно-педагогічної підготовки майбутніх вчителів знаходяться у протиріччі з її сучасним рівнем і можуть бути вирішені, насамперед, визначенням змістовного і процесуального компонентів фахової підготовки студентів з урахуванням загальноосвітніх завдань предмету “Трудове навчання”.
Вивчення наукової літератури та досвід практичної роботи показують, що на даний час підготовка вчителя трудового навчання з технічних дисциплін, ще не забезпечує необхідного рівня для навчання учнів з технології обробки конструкційних матеріалів.
Розкриттю різних аспектів фахової підготовки майбутніх вчителів трудового навчання у вищих педагогічних закладах, присвячені дослідження багатьох науковців: В.Андріяшина, І.Волощука, О.Гедвілло, В.Гусєва, П.Дмитренка, В.Курок, В.Мадзігона, Л.Оршанського, А.Плутка, В.Сидоренка, Г.Терещука, Д.Тхоржевського, та інших. У роботах П.Атутова, В.Кузьменко, В.Курок, Б.Сименача та інших досліджено процес формування у студентів педвузів загально-технічних знань та вмінь у різних формах організації занять.
Змістовна та процесуальна сторони фахової підготовки вчителя трудового навчання відображені у роботах О.Богатирьова, В.Борисова, М.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: Наукове обґрунтування змісту і проведення лабораторного практикуму з “Технології конструкційних матеріалів” у вищих педагогічних закладах

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок