Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ТЕОРІЯ І практика ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ АГРАРНОЇ ГАЛУЗІ ДО УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

ТЕОРІЯ І практика ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ АГРАРНОЇ ГАЛУЗІ ДО УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Назва:
ТЕОРІЯ І практика ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ АГРАРНОЇ ГАЛУЗІ ДО УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
43,08 KB
Завантажень:
24
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30 
ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ І ОСВІТИ ДОРОСЛИХ
АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
СВИСТУН Валентина Іванівна
УДК 378.14.663:631.15/16
ТЕОРІЯ І практика ПІДГОТОВКИ
МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ АГРАРНОЇ ГАЛУЗІ
ДО УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
13.00.04 – „Теорія і методика професійної освіти“
Автореферат
исертації на здобуття наукового ступеня
доктора педагогічних наук
Київ – 2007
Дисертацією є рукопис.
обота виконана в Національному аграрному університеті Кабінету Міністрів України, м. Київ.
Науковий консультант | доктор педагогічних наук, професор
МАСЛОВ Валерій Сергійович,
Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти АПН України, професор кафедри педагогіки вищої школи та практичної психології,  Київ. | Офіційні опоненти: | доктор педагогічних наук, професор
КОВАЛЕНКО Олена Едуардівна,
Українська інженерно-педагогічна академія,
ректор, завідувач кафедри педагогіки і методики професійного навчання, м. Харків; | доктор педагогічних наук, професор
ОРЛОВ Валерій Федорович,
Інститут едагогічної освіти і освіти дорослих АПН України, старший науковий співробітник відділу теорії та історії педагогічної майстерності,  Київ; | доктор психологічних наук, професор
КАРАМУШКА Людмила Миколаївна,
Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України, завідувач лабораторії організаційної психології, м. Київ. |
Захист відбудеться “22” листопада 2007 р. об 11 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.451.01 в Інституті педагогічної освіти і освіти дорослих АПН України за адресою: 04060, м. Київ, вул. М. ерлинського, 9,
5-й поверх, зал засідань.
З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих АПН України (04060, м. Київ, вул. М. Берлинського, 9).
Автореферат розісланий “20” жовтня 2007 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради С.В. Лапаєнко


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність і доцільність дослідження. За роки незалежності в Україні визначено пріоритетні напрями розвитку вищої освіти, створено сучасну її нормативно-правову базу, здійснюється практичне реформування з орієнтацією на світові та європейські освітні традиції й стандарти, на гуманістичну філософію освіти тощо. Водночас темпи й глибина цих перетворень не задовольняють потреби суспільства, держави та особистості. В Україні має забезпечуватися її прискорений, випереджувальний інноваційний розвиток, а також умови для всебічного розвитку, самоствердження і самореалізації особистості протягом усього життя на основі реалізації принципу „освіта протягом життя“.
Важливою складовою системи вищої освіти є вища аграрна освіта, яка спрямована на кадрове забезпечення аграрної галузі. Вона має сприяти відтворенню її кадрового потенціалу, забезпечувати високу якість підготовки фахівців, безпосередньо впливати на оптимальне розв’язання багатьох проблем агропромислового комплексу та ін. У зв’язку з широкомасштабними і кардинальними перетвореннями в аграрній галузі багато проблем держави не можна розв’язувати стандартними підходами та технологіями. Тут необхідні фахівці, які володіють творчим професійним та управлінським мисленням, оперують ринковими категоріями, термінами і поняттями, здатні успішно розв’язувати проблеми аграрної галузі, ефективно працювати в складних економічних умовах та ін. Актуальною стає постать керівника аграрного підприємства, від якого залежить ефективне функціонування виробничих колективів та їх успіхи, розв’язання багатьох господарчих, особистісних і соціально-побутових проблем на селі. Для цього необхідний творчий керівник, який інтелектуально, особистісно, професійно та психологічно готовий до самореалізації та самоактуалізації у сфері аграрного виробництва. Важливим підґрунтям його ефективної професійної діяльності є управлінська компетентність, яка формується й розвивається у процесі підготовки в аграрних вищих навчальних закладах.
У зв’язку з цим, розробляючи сучасну стратегію розвитку вищої аграрної освіти, вкрай важливо враховувати її досягнення та помилки за минулі десятиліття, у тому числі й проблеми підготовки майбутніх фахівців аграрної галузі у аграрних ВНЗ до управлінської діяльності.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30 



Реферат на тему: ТЕОРІЯ І практика ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ АГРАРНОЇ ГАЛУЗІ ДО УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок