Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ОПТИМІЗАЦІЯ ПСИХІЧНИХ СТАНІВ СТУДЕНТІВ У НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНОГО ВПЛИВУ

ОПТИМІЗАЦІЯ ПСИХІЧНИХ СТАНІВ СТУДЕНТІВ У НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНОГО ВПЛИВУ

Назва:
ОПТИМІЗАЦІЯ ПСИХІЧНИХ СТАНІВ СТУДЕНТІВ У НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНОГО ВПЛИВУ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
22,57 KB
Завантажень:
190
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
Академія педагогічних наук України
Центральний інститут післядипломного педагогічного утворення
 
Волженцева Ірина Вікторівна
УДК 159.923.2 – 057.87:78.
ОПТИМІЗАЦІЯ ПСИХІЧНИХ СТАНІВ СТУДЕНТІВ У НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНОГО ВПЛИВУ
19.00.07 – педагогічна і вікова психологія
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового звання
кандидата психологічних наук
Київ – 2006


Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Центральному інституті післядипломної педагогічної освіти АПН України
Науковий керівник: доктор психологічних наук, професор
Семиченко Валентина Анатоліївна,
Центральний інститут післядипломної
педагогічної освіти АПН України,
проректор з наукової роботи
Офіційні опоненти: доктор психологічних наук, професор
Клименко Віктор Васильович,
Інститут психології ім. Г.С.Костюка,
провідний науковий співробітник
лабораторії вікової психофізіології
кандидат психологічних наук, доцент
Пономарева Олена Юріївна,
Республіканський вищій навчальний
заклад “Кримський гуманітарний
університет”, завідувач кафедри психології
Провідна установа: Слов'янський державний педагогічний
університет, кафедра психології і соціальної
педагогіки, Міністерство освіти і науки
України, м. Слов'янськ.
Захист відбудеться “22” вересня 2006р.о 1200 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.455.02 в Центральному інституті післядипломної педагогічної освіти АПН України за адресою: 04053, м. Київ, вул. Артема, 52-А.
З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти АПН України за адресою: 04053, м. Київ, вул. Артема, 52-А.
Автореферат розісланий “22” серпня 2006р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради О.С. Снісаренко


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. На сьогоднішній день тенденція інтенсифікації, гуманізації й оптимізації навчання, що закономірно виникла внаслідок зростання обсягів навчальної інформації у вищому навчальному закладі, пов'язана з великими витратами нервово-психічної енергії студентів. Сьогодні більшості студентів властиві загальна емоційна напруженість, що виявляється в тривожності, підвищенні неконтрольованої агресивності, небажанні спілкуватися, схильності до самотності, швидкій стомлюваності.
Проблема психічних станів особистості і їхньої регуляції вивчалася як у теоретико– методологічному (В.Ганзен, Г.Еремеєва, Т.Кириленко, Е.Кіршбаум, А.Кузнєцова, М.Левітов, Г.Леонова, А.Маклаков, О.Прохоров, В.Семиченко, Ю.Сосновікова, В.Юрченко), так і в прикладному аспектах (Г.Габдреєва, І.Гольдварг, А.Крягжде, В.Лоос, Н.Пейсахов та ін.).
Водночас, фактори, що впливають на регуляцію психічних станів, індивідуальна витривалість їх впливу ще недостатньо вивчені. Дослідження цих питань є актуальним завданням педагогічної і вікової психології, оскільки від їхнього розв’язання багато в чому залежить ефективність навчальної діяльності представників різних вікових груп, що навчаються.
Зокрема, важливим є вивчення особливостей регуляції емоційної сфери студентів у напружених ситуаціях навчальної діяльності, насамперед, стреси екзаменаційного періоду, що можуть призвести до високої напруженості психічних функцій, негативних психічних станів, до посилення тривоги.
Сьогодні увагу дослідників усе більш привертає створення технологій, спрямованих на оптимізацію психічних станів.
Для керування психічними станами досить широко використовуються аутогенне тренування (Г.Леонова, В.Лобзін, М.Петров, О.Ромен, Е.Шварц, І.Шульц), бібліотерапія (В.Бехтерєв, В.Закусів, Н.Нагорна, О.Панов, К.Платонов), природні запахи (В.Аршавський, Н.Гольдштейн, В.Кривенко, Н.Макарчук, Г.Маносова). У той самий час проблема регуляції психічних станів у навчальному процесі вищої школи мало досліджувалася. Студенти фактично не володіють способами усунення нервово-психічної напруги і стомлення. Надати істотну допомогу в таких випадках може психофізіологічний вплив музичного мистецтва.
Як відомо, музика довела свої великі можливості в регулюванні виробничих процесів і вже давно застосовується в медицині, спорті, на виробництві.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: ОПТИМІЗАЦІЯ ПСИХІЧНИХ СТАНІВ СТУДЕНТІВ У НАВЧАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНОГО ВПЛИВУ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок