Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> РОЛЬ КАЗКИ В СТАНОВЛЕННІ СПРИЙНЯТТЯ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ

РОЛЬ КАЗКИ В СТАНОВЛЕННІ СПРИЙНЯТТЯ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ

Назва:
РОЛЬ КАЗКИ В СТАНОВЛЕННІ СПРИЙНЯТТЯ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
25,51 KB
Завантажень:
417
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
ДОНЕЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Тараненко Олена Валеріївна
УДК 82.085.43-3 (043.3)
РОЛЬ КАЗКИ В СТАНОВЛЕННІ СПРИЙНЯТТЯ
ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ
Спеціальність 10.01.06.–теорія літератури
Автореферат дисертації на здобуття
наукового ступеня кандидата філологічних наук
Донецьк – 1999


Дисертацією є рукопис.
Роботу виконано в Донецькому державному університеті Міністерства освіти України
Науковий керівник – кандидат філологічних наук,
доцент Дмитрієва Л.С.,
доцент кафедри теорії літератури
та художньої культури Донецького державного
університету
Офіційні опоненти – доктор філологічних наук,
професор Чирков О.С.,
завідувач кафедри зарубіжної літератури
Житомирського державного педагогічного
університету ім. І. Франка
кандидат філологічних наук,
доцент Іванюк Б.П., доцент кафедри румунської та
класичної філології (секція теорії та історії світової
літератури) Чернівецького державного університету
ім. Ю.Федьковича
 
Провідна установа – Дніпропетровський державний
університет Міністерства освіти України, кафедра
філологічної та культурологічної підготовки журналістів
Захист відбудеться 23 листопада 1999 р. о 14.30 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 11.051.04 для захисту дисертацій при Донецькому державному університеті за адресою: 340055, м.Донецьк, вул. Університетська, 24, конференц-зал
З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Донецького державного університету за адресою: 340055, м. Донецьк, вул. Університетська,24
Автореферат розісланий 19 жовтня 1999 року
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради д.ф.н. Сенів М.Г.




ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. Вивчення проблем художнього сприйняття творів мистецтва слова є одним з найбільш плідних напрямків теорії літератури останнього часу. Усвідомлення того, що літературний твір виявляє себе в складній триєдності автора, тексту, читача, і аналіз багаторівневих зв’язків всередині такого відношення дозволяють сучасному літературознавству досліджувати нові аспекти проблеми сприйняття на стику з естетикою, психологією, текстологією, соціологією та іншими науками. Теоретико-літературний аспект проблеми передбачає не тільки аналіз конкретних актів художньої рецепції і пошуки структурно-текстового втілення позиції адресата, але й комплексне вивчення текстової і жанрової структур у зв’язку з програмою рецепції, яку вони визначають, і її дією на реципієнта. Актуальним є дослідження жанрів, які втілюють у собі сам принцип формування поетичного відношення до дійсності і внаслідок цього сприяють його розвитку в сприймаючого індивіда, становленню сприйняття художніх творів.
У вітчизняній науці завдання дослідження впливу художнього твору було сформульовано О.І.Білецьким у 20-х рр. нинішнього сторіччя. Ці питання порушували В.Б.Шкловський, Б.М.Ейхенбаум, Ю.М.Тинянов та ін. Формальний і психологічний підходи було скореговано теорією М.М.Бахтіна про присутність позиції ідеального адресата (споглядача, слухача і т.і.) на всіх етапах функціонування художнього тексту: в задумі і його втіленні, в самій структурі тексту, в його функціонуванні у “великому проміжку” культури. Розробці такої проблематики присвячено роботи В.В.Прозорова, Б.С.Мейлаха, В.А.Асмуса, В.В.Федорова, в яких сприйняття розглядається як перетин поетичного потенціалу тексту, сформованого присутністю ідеального адресата, з життєвим і естетичним досвідом читача. У роботах вітчизняних дослідників М.А.Ігнатенка, Р.Т.Гром’яка, Г.Д.Клочека, Г.М.Сивоконя сприйняття трактується як багаторівневий процес, коли різні “зрізи” рецепції виявляються рівнями формо-змістовної єдності тексту. Проте в багатьох дослідженнях взаємовідносини “текст-читач” розглядаються з точки зору пошуків внутрі- і міжтекстових інтерпретаційних семантичних кодів (У.Еко, М.Ріфатер), що підводить літературознавство до розуміння програми рецепції тексту як імперативу, який вимагає від читача адекватного “зчитування”. Однак М.М.Бахтіним розроблено теорію діалогічного розуміння тексту адресатом як “свого іншого” і визначено принципи співвідношення впливу художнього твору й сприйняття його читачем.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: РОЛЬ КАЗКИ В СТАНОВЛЕННІ СПРИЙНЯТТЯ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок