Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> МЕТОДИКА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ АГРОНОМІВ З МЕХАНІЗАЦІЇ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО ВИРОБНИЦТВА В УМОВАХ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

МЕТОДИКА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ АГРОНОМІВ З МЕХАНІЗАЦІЇ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО ВИРОБНИЦТВА В УМОВАХ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Назва:
МЕТОДИКА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ АГРОНОМІВ З МЕХАНІЗАЦІЇ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО ВИРОБНИЦТВА В УМОВАХ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
17,95 KB
Завантажень:
69
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КОЛОСОК ІГОР ОЛЕКСАНДРОВИЧ
УДК 378.147.88
МЕТОДИКА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ АГРОНОМІВ
З МЕХАНІЗАЦІЇ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО ВИРОБНИЦТВА
В УМОВАХ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
13.00.02 – теорія та методика навчання
(сільськогосподарські науки)
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ – 2004
Дисертацією є рукопис
Робота виконана в Національному аграрному університеті Кабінету Міністрів України
Науковий керівник - доктор педагогічних наук, професор ДЬОМІН Анатолій Іванович, Національний аграрний університет, професор кафедри педагогіки
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор КОРНЄЄВ Віктор Петрович, Інститут педагогіки Академії педагогічних наук України, головний науковий співробітник
кандидат педагогічних наук БЛОЗВА Ігор Йосипович, Борщівський агротехнічний коледж, завідувач заочним відділенням
Провідна установа - Національний педагогічний університет ім. М.П.Драгоманова, кафедра трудового навчання і креслення, Міністерство освіти і науки України, м. Київ
Захист відбудеться “10”листопада 2004 р. о 14 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.004.11 у Національному аграрному університеті за адресою: 03041, м. Київ – 41, вул. Героїв оборони, 15, навчальний корпус 3, аудиторія 65
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Національного аграрного університету за адресою: 03041, м. Київ – 41, вул. Героїв оборони, 13, навчальний корпус 4, кім. 41
Автореферат розісланий “8” жовтня 2004 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради _______________________ Свистун В.І.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. Посилення значущості вищої освіти як чинника економічного розвитку країни та її духовного відродження в умовах глобалізації, переходу до постіндустріального, інформаційного суспільства поставили перед державою, суспільством завдання забезпечити пріоритетність розвитку освіти і науки. Тому у державних нормативно-правових документах, зокрема у Законі України “Про освіту”, Законі України “Про вищу освіту”, Національній доктрині розвитку освіти, висуваються пріоритети, принципи і завдання щодо вдосконалення діяльності вищих навчальних закладів з метою забезпечення необхідного професійного та загальнокультурного рівня майбутніх фахівців.
Особливо важливими слід назвати положення про забезпечення для громадян рівних можливостей у здобутті освіти, утвердження новітніх інформаційних педагогічних технологій, підвищення якості освіти, оновлення її змісту та форм організації навчально-виховного процесу, мовних стратегій.
У зв’язку з цим одним із головних завдань, що постає перед вищою школою в сучасних умовах, є забезпечення якості практичної підготовки студентів-аграрників, адекватної вимогам сьогодення. Проблема якості практичної підготовки зумовлена тим, що, по-перше, процес учіння (формування знань, умінь і навичок) часто залишається на низькому рівні. По-друге, демократизація і гуманізація навчально-виховного процесу неможливі без перетворення студентської аудиторії на активного учасника процесу навчання, а викладача – на педагога-методолога, який організує і керує свідомою, наполегливою пізнавальною діяльністю студентів, здійснює дидактичну та методичну інтерпретацію наукового знання. Без глибокого аналізу теоретичних основ практичної підготовки і результатів досліджень психологів неможливо розробити, організувати та здійснити ефективну практичну підготовку студентів, що прокладає місток від знань – до умінь їхнього практичного застосування, тобто формує професійні якості майбутніх фахівців-аграрників.
У теорію практичної підготовки зробили вагомий внесок такі відомі вчені: С.І.Архангельський, С.Я.Батишев, А.І.Дьомін, Б.П.Єсіпов, С.І.Зінов’єв, О.П.Кондратюк, Г.С.Костюк, Є.О.Мілерян, С.Л.Рубінштейн, Н.Ф.Тализіна, Д.О.Тхоржевський, С.А.Шапоринський та ін.
Вирішенням актуальних питань практичної підготовки студентів у вищих навчальних закладах займалися І.Й.Блозва, А.А.Бугерко, Д.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: МЕТОДИКА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ АГРОНОМІВ З МЕХАНІЗАЦІЇ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО ВИРОБНИЦТВА В УМОВАХ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок