Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ АДАПТАЦІЇ ПСИХОЛОГІВ-ПОЧАТКІВЦІВ

ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ АДАПТАЦІЇ ПСИХОЛОГІВ-ПОЧАТКІВЦІВ

Назва:
ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ АДАПТАЦІЇ ПСИХОЛОГІВ-ПОЧАТКІВЦІВ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
22,61 KB
Завантажень:
207
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України
Бондаренко Ірина Ігорівна
УДК 159.947.5
ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ
АДАПТАЦІЇ ПСИХОЛОГІВ-ПОЧАТКІВЦІВ
Спеціальність 19.00.01 – загальна психологія, історія психології
А в т о р е ф е р а т
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата психологічних наук
Київ – 2004
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Інституті психології ім. Г.С.Костюка АПН України, лабораторія екологічної психології
Науковий керівник: доктор психологічних наук, професор
ШВАЛБ Юрій Михайлович,
Київський національний
університет ім. Тараса Шевченка,
завідувач кафедри соціальної роботи
Офіційні опоненти: доктор психологічних наук, професор
Яковенко Сергій Іванович,
Київський інститут внутрішніх справ,
завідувач кафедри юридичної психології
кандидат психологічних наук, професор
Долинська Любов Василівна,
Київський педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова,
завідувач кафедри психології
Провідна установа: Харківський національний університет
ім. В.Н.Каразіна, кафедра психології
Захист відбудеться “11” травня 2004 року об 11 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.453.01. в Інституті психології ім. Г.С.Костюка АПН України за адресою: 01033, м. Київ-33, вул. Паньківська, 2.
З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України.
Автореферат розісланий 9 квітня 2004 року.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради БАЛЛ Г.О.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. За останні двадцять років психологічна практика набула широкого соціального визнання і зараз вже неможливо уявити функціонування багатьох сфер суспільного виробництва, сфери послуг, освіти без участі психологів. Разом з тим з самого початку становлення в нашій країні практичної психології з’явилась велика кількість проблем, пов’язаних з підготовкою фахівців, здатних успішно працювати в галузі психологічної практики. Розвиток мережі психологічних послуг та недостатній досвід цільової підготовки спеціалістів цієї сфери створює протиріччя між необхідністю швидко і якісно готувати практикуючих психологів і застарілими технологіями навчання, зорієнтованими переважно на "продукування" психологів як дослідників або викладачів.
Проблемам підготовки практичних психологів присвячена значна кількість публікацій. Процес підготовки психологів-практиків у вузі розглядався у роботах Є.Ю.Альошиної, В.Ю.Большакова, О.Ф.Бондаренка, Ф.Ю.Василюка, Ю.Н.Ємельянова, В.Г.Панка, Л.А.Петровської, Н.І.Пов’якель, Н.В.Пророк, Л.В.Уманець, Н.В.Чепелєвої, І.М.Юсупова, Т.С.Яценко та ін. Ними аналізувалися проблеми адаптації студентів (слухачів) до умов навчання, успішність оволодіння програмою підготовки, деякі технологічні питання підготовки фахівців, пропонувались різні моделі структури особистості практикуючого психолога, досліджувались умови особистісного розвитку психолога-практика.
Складність і неоднозначність професіогенезу психолога-практика виявляється вже на рівні його професійної підготовки. Навіть у країнах, що мають усталені традиції навчання психологів і психотерапевтів, значний досвід надання психологічної допомоги, численні кваліфіковані кадри викладачів, немає однозначності у поглядах на зміст та форми такої підготовки. Досі дискутується питання про те, чи треба ознайомлювати тих, хто навчається, з широким спектром підходів, чи краще обмежуватись поглибленим вивченням якогось одного напряму психологічної допомоги (Дж.Браун, Д.Крістенсен).
Також немає повної одностайності у бажаності застосування тих чи інших методів формування особистого досвіду студентів і слухачів. Наприклад, більшість авторів вважають обов'язковим проходження особистої психотерапії майбутнім практикуючим психологом чи психотерапевтом (І. Ялом, Р.Нельсон-Джоунс, Д.Кнайскерн, А.Гурмен), але є спеціалісти, які заперечують подібну практику, вважаючи її неефективною (С.Мінухін, Дж.Хейлі).
Водночас тільки поодинокі дослідження торкалися проблеми особливостей підготовки психологів для успішної адаптації до психологічної практики.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ АДАПТАЦІЇ ПСИХОЛОГІВ-ПОЧАТКІВЦІВ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок