Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ТА ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА І.Г.ТКАЧЕНКА (1919-1994 рр.)

ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ТА ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА І.Г.ТКАЧЕНКА (1919-1994 рр.)

Назва:
ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ТА ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА І.Г.ТКАЧЕНКА (1919-1994 рр.)
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
21,49 KB
Завантажень:
365
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ АПН УКРАЇНИ
Іванко Андрій Борисович
УДК 371.4 /092/ /477/
1-19
ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ТА ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА
І.Г.ТКАЧЕНКА (1919-1994 рр.)
13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки
Автореферат
дисертації
на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ – 2006
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана у Кіровоградському державному педагогічному університеті імені Володимира Винниченка, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор, дійсний член АПН
України Кузь Володимир Григорович,
Уманський державний педагогічний університет імені
Павла Тичини, професор кафедри дошкільної
педагогіки і психології
кандидат педагогічних наук Левченко Григорій
Євменович, учений секретар апарату Президії АПН
України, старший науковий співробітник
Провідна установа: Полтавський державний педагогічний університет імені
В.Г. Короленка, кафедра педагогіки, Міністерство
освіти і науки України, м. Полтава
Захист відбудеться 12 жовтня 2006 року о 1600 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.452.01 в Інституті педагогіки АПН України за адресою: 04053, м. Київ, вул. Артема, 52-д.
З дисертацією можна ознайомитись в науковій частині Інституту педагогіки
АПН України (04053, м. Київ, вул. Артема, 52-д.).
Автореферат розісланий 11 вересня 2006 року
Учений секретар
спеціалізованої вченої ради Л.Д. Березівська
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Процес розбудови незалежної демокра-тичної держави вимагає глибоких модернізаційних змін в національній системі освіти, у якій органічно поєднуються надбання світової педа-гогічної думки з досягненнями вітчизняної школи та педагогічної на-уки в різні періоди надзвичайно складної історії України.
Подальший розвиток української школи неможливий без глибокого систематичного вивчення попереднього досвіду, зокрема, нагромадже-ного українською радянською школою в 50-70-ті роки XX ст., адже з проголошенням незалежності нашої держави відкрилися нові можливості об’єктивного, незаангажованого дослідження радянського етапу розвитку педагогічної науки й шкільної практики. Саме тоді педагогічні колективи Павлиської, Богданівської №1, Созонівської, Маловисківської №3, Комишуватської, Новоукраїнської №6, Новопразької, Гайворонської №5, Новгородківської №2, Олександрійських №№2,10,13 середніх шкіл були центрами новаторської педагогічної думки, творчо-го пошуку, високоефективної організації навчально-виховного процесу, їх творчий доробок був знаним не лише в Кіровоградській області, Ук-раїні, але й у колишньому Союзі і за його межами. Поруч з видатним педагогом В.О.Сухомлинським в області виросла група теоретично підготовлених, ініціативних керівників шкіл, які шляхом систематичних пошуків, експериментальних досліджень згуртува-ли колективи педагогів-однодумців, досягли стабільних результатів у навчанні і вихованні учнівської молоді (Н.А.Калініченко, М.І.Кодак, П.Ф.Козуль, Б.М.Кофман, С.Г.Максютін, Г.К.Настасьєв, Ф.Ф.Оксанич, Г.М.Перебийніс, А.Б.Резнік, І.Г.Ткаченко та ін.). Проблеми, які ус-пішно вирішувалися відомими педагогічними колективами, є актуальними і життєво важливими для сучасної школи і педагогіки.
Протягом 70-90-х рр. XX ст. педагогічна наука збагатилася змістовними дослідженнями, присвяченими педагогічній і науковій діяльності видатного українського вченого-педагога В.О.Сухомлинського, але за-лишається малодослідженим життя, педагогічна діяльність багатьох ві-домих педагогів Кіровоградщини. Одним з них є Іван Гурович Ткаченко (1919-1994рр.) - талановитий учений-педагог, Герой Соціалістичної праці, кандидат педагогічних наук, заслужений учитель України, який протягом 35 років очолював Богданівську середню школу №1 Знам’янського району. Він працював науковим кореспондентом Науково-дослідного інституту педагогіки УРСР, керував створеною цим інститутом науковою лабораторією з трудового виховання АПН УРСР, був активним учасником багатьох обласних, всеукраїнських і всесоюзних науково-практичних та науково-теоретичних конференцій, педаго-гічних читань, обирався делегатом учительських з’їздів.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ТА ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА І.Г.ТКАЧЕНКА (1919-1994 рр.)

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок