Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> УВИРАЗНЕННЯ МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНИМИ ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ

УВИРАЗНЕННЯ МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНИМИ ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ

Назва:
УВИРАЗНЕННЯ МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНИМИ ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
24,77 KB
Завантажень:
470
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
ПІВДЕННОУКРАЇНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені К.Д.УШИНСЬКОГО (м. Одеса)
Прокопенко Ліліана Іванівна
УДК 378.4+ 378.14+ 4 (укр.)+ 415. 61
УВИРАЗНЕННЯ МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ
УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ
ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНИМИ
ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ
13.00.02 – теорія і методика навчання (українська мова)
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Одеса – 2005
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Південноукраїнському державному педагогічному університеті імені К.Д.Ушинського (м. Одеса), Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент
Горіна Жанна Дмитрівна
Південноукраїнський державний педагогічний
університет імені К.Д.Ушинського (м. Одеса),
доцент кафедри української філології
Офіційні опоненти – доктор педагогічних наук, професор,
дійсний член АПН України
Вашуленко Микола Самійлович,
Інститут педагогіки АПН України, головний
науковий співробітник лабораторії початкової
освіти (м. Київ)–
кандидат педагогічних наук
Біла Олена Мансафівна
загальноосвітня школа №21
(м. Одеса), директор
Провідна установа – Луганський національний педагогічний університет
імені Тараса Шевченка, кафедра української мови,
Міністерство освіти і науки України (м. Луганськ)
Захист відбудеться „9” листопада 2005 р. о 10 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 41.053.01 при Південноукраїнському державному педагогічному університеті імені К.Д.Ушинського (м. Одеса) за адресою: 65029, м. Одеса, вул. Ніщинського, 1.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К.Д. Ушинського (м. Одеса) за адресою: 65091, м. Одеса, вул. Старопортофранківська, 26.
Автореферат розісланий “5” жовтня 2005 року
Вчений секретар О.С.Трифонова
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Пріоритетами державної політики, визначеними в Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ столітті, є розвиток україномовного освітнього простору, формування національно-мовної особистості майбутнього вчителя. Водночас орієнтиром до викладання державної мови на немовних факультетах ВНЗ виступає насамперед професійна спрямованість навчання, оскільки українська мова слугуватиме засобом вивчення профілюючих дисциплін, сприяючи професійній підготовці студентів. Якщо донедавна українська мова розглядалась як дисципліна, що мала на меті підвищення рівня загальної культури, ерудованості фахівця, відтепер знання рідної мови – нагальна потреба будь-якого спеціаліста. Відомо, що формування навичок і вмінь професійної комунікації неможливе без вивчення термінологічної лексики і фразеології мови майбутнього фаху. Крім того, значна кількість фразеологічних одиниць (далі – ФО), відображаючи в семантичній структурі специфіку культури народу, особливості його історичного розвитку, соціально-економічний устрій, побут, звичаї та обряди і т. ін., містить етнокультурознавчу інформацію.
У лінгвістичних концепціях останніх років фразеологічні одиниці вивчаються не тільки як власне лінгвальні феномени, а і як засіб презентації позалінгвальної інформації, що стосується людини, та як один зі шляхів відображення культури та історії народу (Д.О.Добровольський, А.М.Емірова, В.І.Зимін, В.А.Маслова, О.О. Селіванова, А.А.Смерчко, В.М.Телія, Т.З.Черданцева). Антропологічна парадигма дослідження фразеологічного складу мови поставила в центр уваги проблему національно-культурної конотації фразеологізмів, дослідження якої проводяться переважно в декількох напрямах: етнолінгвістичний (Є.М.Верещагін, Л.М.Дяченко, В.В.Жайворонок, В.Г.Костомаров, Г.Т.Кузь, О.А.Куцик, Л.В.Мельник, О.В.Назаренко, В.М.Телія, В.Д.Ужченко), прагматичний (О.В.Дуденко, А.М.Емірова, В.В.Місеньова), перекладознавчий (Б.М.Ажнюк, Л.С. Бархударов, Р.П.Зорівчак, С.Г.Тер-Мінасова), українознавчий (П.П.Кононенко, Н.С.Ляшенко, О.А.Майборода) та етнолінгводидактичний (В.Васильченко, В.І.Кононенко, Г.В.Онкович, Л.В. Скуратівський, М.Г.Стельмахович) тощо.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 



Реферат на тему: УВИРАЗНЕННЯ МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНИМИ ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок