Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ ЯК ЗАСІБ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОРГАНІЗАЦІЙ В ЕКОНОМІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ

НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ ЯК ЗАСІБ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОРГАНІЗАЦІЙ В ЕКОНОМІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ

Назва:
НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ ЯК ЗАСІБ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОРГАНІЗАЦІЙ В ЕКОНОМІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
19,72 KB
Завантажень:
211
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ І ПСИХОЛОГІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
БОНДАРЄВА ЛЮБОВ ІВАНІВНА
УДК 378.147
НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ ЯК ЗАСІБ ПРОФЕСІЙНОЇ
ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОРГАНІЗАЦІЙ
В ЕКОНОМІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ
13.00.04 – “Теорія і методика професійної освіти”
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата
педагогічних наук
Київ – 2006


Дисертацією є рукопис
Робота виконана в Інституті педагогіки і психології професійної освіти АПН України, м. Київ.
Науковий керівник – доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент АПН України Сисоєва Світлана Олександрівна, Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України, завідувач відділу педагогічних технологій неперервної професійної освіти, м. Київ.
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор, дійсний член АПН України Гончаренко Семен Устимович, головний науковий співробітник відділу дидактики професійної освіти Інституту педагогіки і психології професійної освіти АПН України;
кандидат педагогічних наук, доцент Поясок Тамара Борисівна, декан факультету економіки та управління бізнесом Кременчуцького інституту Дніпропетровського університету економіки та права, м. Кременчук.
Провідна установа – Вінницький державний педагогічний університет ім. Михайла Коцюбинського, кафедра теорії і методики професійного навчання, Міністерство освіти і науки України, м. Вінниця.
Захист відбудеться 31 січня 2007 р. о 14 00 на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.451.01 в Інституті педагогіки і психології професійної освіти АПН України за адресою: 04060, м. Київ, вул. М.Берлинського, 9, 5-й поверх, зал засідань.
З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Інституту педагогіки і
психології професійної освіти АПН України (04060, м. Київ, вул. М.Берлинського, 9).
Автореферат розісланий “_29_“_грудня_2006 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Лапаєнко С.В.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність та доцільність дослідження. Соціально-економічні зміни в Україні, процеси глобалізації, інтеграції та інформатизації суспільства зумовили нові вимоги до професійної підготовки фахівців економіки та бізнесу. Вихідні концептуальні положення щодо сучасної професійної підготовки майбутніх фахівців, шляхи її модернізації відповідно до сучасних потреб особистості і суспільства визначені у законах України “Про освіту” (2001), Державній національній програмі “Освіта” (“Україна XXI століття” (1992), Національній доктрині розвитку освіти (2002), “Про вищу освіту“ (1996). Одним з напрямів забезпечення якості економічної освіти є запровадження у навчальний процес вищої школи сучасних педагогічних технологій, зокрема навчального тренінгу, який дозволяє відповідно до сучасних вимог економічної галузі і стандартів вищої економічної освіти здійснювати індивідуалізовану підготовку майбутніх фахівців фінансово-економічного профілю. Особливого значення набуває професійна підготовка менеджерів організацій, від знань, умінь і компетентності яких значною мірою залежить ефективність управління малим та середнім бізнесом.
Разом з тим, у практичній діяльності вищих економічних навчальних закладів існує низка суперечностей, які знижують ефективність професійної підготовки майбутніх менеджерів організацій, зокрема: між зростанням вимог до професійної діяльності менеджерів організацій та відсутністю системи науково-методичного забезпечення на кожному етапі їх професійної підготовки; між динамічним характером розвитку економічної галузі в нових ринкових умовах в Україні і недостатнім врахуванням цієї специфіки у змісті професійної підготовки майбутніх менеджерів організацій; між наявним та необхідним об’ємом знань, умінь та практичних навичок студентів економічного профілю; між сучасними вимогами ринку праці та їх можливості до адаптації у професійній діяльності.
Одним із засобів вирішення цих суперечностей є впровадження в навчальний процес вищого економічного навчального закладу навчального тренінгу, здатного забезпечити ефективне спрямування процесу здобуття вищої економічної освіти на майбутню професійну діяльність.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 



Реферат на тему: НАВЧАЛЬНИЙ ТРЕНІНГ ЯК ЗАСІБ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОРГАНІЗАЦІЙ В ЕКОНОМІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок