Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНА СИСТЕМА НАВЧАННЯ ОСНОВ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНА СИСТЕМА НАВЧАННЯ ОСНОВ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

Назва:
ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНА СИСТЕМА НАВЧАННЯ ОСНОВ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
17,07 KB
Завантажень:
27
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 
НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені М.П. Драгоманова
КАРТАШОВА Любов Андріївна
УДК 378.016:004
ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНА СИСТЕМА
НАВЧАННЯ ОСНОВ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ
ІНОЗЕМНИХ МОВ
13.00.02 – Теорія і методика навчання інформатики
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ – 2004


Дисертацією є рукопис.
Роботу виконано в Національному педагогічному університеті імені М.П.Драгоманова, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник: доктор фізико-математичних наук, професор
Провотар Олександр Іванович
Київський національний університет імені
Тараса Шевченка, завідувач кафедри інформаційних систем факультету кібернетики.

Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор
Клочко Віталій Іванович,
Вінницький національний технічний університет,
завідувач кафедри вищої математики;
кандидат педагогічних наук, доцент
Чепрасова Тетяна Іванівна,
Волинський державний університет імені Лесі Українки; кафедра прикладної математики.
Провідна установа: Інститут засобів навчання АПН України, відділ інформатизації навчально-виховних закладів; м. Київ.
Захист відбудеться „ _28 __” __вересня_____ 2004 року о __1430__ годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д26.053.03 у Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова, 01601, м. Київ, вул. Пирогова, 9.

З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова, 01601, м. Київ, вул. Пирогова, 9.
Автореферат розісланий „ ____10____” _____серпня___ 2004 року
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради В.О. Швець


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Підготовка кваліфікованих спеціалістів – одне з головних завдань, які ставить перед вищою школою Державна національна програма “Освіта” (Україна XXI століття). Зміни в економічній, соціальній та політичній сферах життя, впровадження нових інформаційних технологій (ІТ) вимагають нових підходів до розбудови як системи загальної середньої освіти, так і системи вищої освіти. Аналіз результатів навчання основ ІТ студентів лінгвістичних вищих навчальних закладів (ВНЗ) показує, що рівень сформованості знань та практичних умінь студентів, їх самостійності та готовності до подальшої самоосвіти значною мірою не відповідає вимогам сьогодення. Саме тому основною проблемою в дослідженні був пошук та розробка ефективної системи організації навчально-виховного процесу, яка базується на основі індивідуалізації і включення механізмів особистісного розвитку.
Вважаючи головним у навчанні основ ІТ напрямок розвитку особистості студента, в результаті актив-ного пошуку шляхів його реалізації у вищих педагогічних навчальних закладах, зокрема у лінгвістичних, вбачається актуальним застосування особистісно орієнтованої системи навчання основ ІТ, яка базується на принципах гуманізації, індивідуалізації та демократизації і враховує характерні якості особистості студента. Система має бути спрямована не тільки на оволодіння кожним студентом певною сумою знань, умінь та навичок, але, що значно важливіше, – і на розвиток особистості студента.
Значний вплив на обрання напрямку дослідження мали наукові роботи
М.І. Жалдака, Н.В. Морзе, М.І. Шкіля, А.Ф. Верланя, В.І. Клочка,
Е.І. Кузнєцова, Ю.С. Рамського, В.М. Монахова, А.П. Єршова присвячені питанням підвищення ефективності навчального процесу як у середніх так і вищих навчальних закладах, підготовці вчителів до використання ІТ в навчально-виховному процесі. Результати аналізу цих робіт дозволяють осмислити проблеми формування мотивації, методів, прийомів, організаційних форм отримання знань та умінь, закласти основу для розуміння проблем навчання у вищій школі. З урахуванням викладеного вище було обрано об’єкт, предмет та мету дисертаційного дослідження „Особистісно орієнтована система навчання основ інформаційних технологій в процесі підготовки майбутніх вчителів іноземних мов”.
Зв’язок роботи з науковими програмами, планами, темами.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 



Реферат на тему: ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНА СИСТЕМА НАВЧАННЯ ОСНОВ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок