Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І СПОРТУ ДО ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ГЛУХИМИ ДІТЬМИ

ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І СПОРТУ ДО ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ГЛУХИМИ ДІТЬМИ

Назва:
ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І СПОРТУ ДО ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ГЛУХИМИ ДІТЬМИ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
18,40 KB
Завантажень:
199
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
ЛЬВІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
Маланчук Галина Григорівна
УДК 796:371. 133-056.263
ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І СПОРТУ ДО ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ГЛУХИМИ ДІТЬМИ
24.00.02 – фізична культура, фізичне виховання
різних груп населення
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата наук з фізичного виховання і спорту
Львів - 2007
Дисертацією є рукопис.
Роботу виконано на кафедрі рекреації та оздоровчої фізичної культури Львівського державного університету фізичної культури Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту.
Науковий керівник - | кандидат наук з фізичного виховання і спорту, доцент Грибовська Ірина Борисівна,
Львівський державний університет фізичної культури, доцент кафедри рекреації та оздоровчої фізичної культури.
Офіційні опоненти: | доктор наук з фізичного виховання і спорту, професор Цьось Анатолій Васильович,
Волинський державний університет імені Лесі Українки, завідувач кафедри теорії і методики фізичного виховання;
кандидат педагогічних наук,
доцент Третьяков Микола Олександрович,
завідувач сектору фізичного виховання і спорту Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України.
Провідна установа - | Національний педагогічний університет імені Михайла Драгоманова, кафедра фізичної реабілітації, Міністерство освіти і науки України, м. Київ.
Захист відбудеться 27 квітня 2007 року о 14 годині 30 хвилин під час засідання спеціалізованої вченої ради К 35.829.01 Львівського державного університету фізичної культури за адресою: 79000, м. Львів, вул. Костюшка, 11.
З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Львівського державного університету фізичної культури (79000, м. Львів, вул. Костюшка, 11).
Автореферат розіслано 26 березня 2007 року.
Учений секретар
спеціалізованої вченої ради О.М. Вацеба
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність. На підставі Закону України „Про освіту” запроваджено ступеневу систему підготовки фахівців, яка створює широкі можливості для освіти на кожному етапі. Її впровадження у фізкультурну освіту відповідає потребам суспільства у фахівцях різного освітнього рівня та професійної спрямованості. Цей процес потребує вдосконалення системи організації та змісту навчання, який слід спрямовувати на формування у студентів умінь та навичок практичного вирішення професійних завдань (Лахманюк Т.В., 1994; Шкребтій Ю.М., 1996; Шиян Б.М., 2001; Третьяков М.О., 2004; Сущенко Л.П, 2004).
Проблемам професійної підготовки вчителів фізичного виховання присвячено чимало наукових праць: О.В. Петунина (1996), В.Т. Яловика (1996), М.Т. Данилка (2000), А.В. Цьося (2002), Р.П. Карпюка (2005), Л.І. Іванової (2007) та інші.
Однак, в Україні, окрім загальноосвітніх шкіл, функціонують понад 30 спеціальних шкіл для глухих дітей та понад 20 шкіл для слабочуючих. Вони потребують відповідної системи фізичного виховання, яка б ураховувала функціональні психічні та рухові здібності аномальних дітей. Відтак випускників вищих навчальних закладів фізичного виховання і спорту необхідно готувати до вирішення завдань навчання, виховання та фізичного розвитку глухих дітей, корекції та нівелювання різниці в рухових можливостях глухих та здорових однолітків (Сермеєв Б.В., 1994; Засенко В., 2000; Байкина Н.Г., Крет Я.В., 2002).
Як стверджує Л. Шевченко (2002), сьогодні відбувається переорієнтування підготовки фахівців до навчання та виховання глухих дітей на концепції, у центрі яких є особистість дитини, її всебічний розвиток та розвиток її здібностей. Сьогодні ж більшість учителів фізичного виховання, які працюють у спеціальних навчальних закладах, не мають відповідної фахової підготовки, що значно послаблює ефективність проведення уроків.
Дисертаційні дослідження: Л.О. Чеханюк (1993), І.Б. Грибовської (1998), А.Г. Карабанова (1999), А.В. Мут’єва (2003), Х.Є. Гурінович (2006), І.П. Випасняка (2007) присвячено проблемам фізичного виховання глухих дітей. Але саме підготовці майбутніх фахівців фізичного виховання для педагогічної роботи з глухими дітьми науковці не приділяють достатньо уваги.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І СПОРТУ ДО ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З ГЛУХИМИ ДІТЬМИ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок