Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> СИСТЕМА ПРОПЕДЕВТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНОЗЕМНИХ ГРОМАДЯН З ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН У ТЕХНІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

СИСТЕМА ПРОПЕДЕВТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНОЗЕМНИХ ГРОМАДЯН З ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН У ТЕХНІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

Назва:
СИСТЕМА ПРОПЕДЕВТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНОЗЕМНИХ ГРОМАДЯН З ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН У ТЕХНІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
35,45 KB
Завантажень:
72
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23 
ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ АПН УКРАЇНИ
БУЛГАКОВА Наталія Борисівна
УДК 378.09– 054.6(0433)
СИСТЕМА ПРОПЕДЕВТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ
ІНОЗЕМНИХ ГРОМАДЯН З ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН
У ТЕХНІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ
13.00. 04 – теорія і методика професійної освіти
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
доктора педагогічних наук
Київ – 2002
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Інституті педагогіки АПН України.
Науковий консультант доктор педагогічних наук, професор Лузік Ельвіра Василівна, Національний авіаційний університет, завідувач кафедри педагогіки і психології
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор Козаков Віталій Андрійович, Київський національний економічний університет, завідувач кафедри педагогіки і психології; доктор педагогічних наук, професор Сиротенко Анатолій Йосипович, Інститут педагогіки АПН України, головний науковий співробітник; доктор педагогічних наук, професор Ярошенко Ольга Григорівна, Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова, професор кафедри методики природничих дисциплін
Провідна установа Харківський Національний університет ім. В.Н.Каразіна, кафедра педагогіки, Міністерство освіти і науки України, м. Харків
Захист відбудеться "14" листопада 2002 року о 14:00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д .452.01 в Інституті педагогіки АПН України за адресою: 04053, м. Київ, вул. Артема, 52-д. З дисертацією можна ознайомитися у науковій частині Інституту педагогіки АПН України. Автореферат розісланий "12" жовтня 2002 р. Вчений секретар спеціалізованої вченої ради Березівська Л.Д.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. Докорінні зміни в економічному і політичному житті нашої країни зумовили модернізацію освітньої системи в усіх її ланках. У національній програмі “Освіта” (“Україна ХХІ ст.”) 1993 р., Національній доктрині розвитку освіти 2001 р. визначено перспективи розвитку цієї галузі на кінець ХХ – першу чверть ХХІ ст. Одним із завдань програмних документів є створення цілісної системи освіти. При цьому відзначається особлива роль вищої школи як завершальної ланки в ланцюгу духовного і професійного формування особистості, що навчається.
Головні цілі навчання в університеті визначаються вимогами суспільства до системи вищої освіти, яка повинна, спираючись на світовий досвід науки і техніки, орієнтуватися на стійкий розвиток. Тому сьогодні найзагальніша вимога до вищої освіти - формувати людину, здатну до самостійного творчого розв'язання всіх завдань, що ставлять нові суспільні та економічні умови, які мають нестабільний характер. науково-технічний прогрес, політичний та економічний суверенітет України неможливі без гнучкої системи вищої освіти, яка має швидко адаптуватися до нових умов. Такою системою є відкрита система безперервної освіти, в основі якої лежить теза “освіта протягом усього життя”. Створення її моделі потребує характеристики таких наукових понять, як відкритість, упорядкованість, варіативність, гармонійність системи.
Водночас сучасна інтеграція України в світову систему освіти посилює її роль і відповідальність за підготовку фахівців із зарубіжних країн. Стратегічним завданням державної освітньої політики, як зазначається в Національній доктрині розвитку освіти, є “вихід на ринок світових освітніх послуг”. В умовах ринку українська освіта може бути перспективним “товаром” для країн “третього світу”, багатьох країн СНД, Китаю та ін. До розпаду СРСР близько половини контингенту іноземних громадян навчалось у вищих закладах освіти України, і тому “освітні можливості” цих закладів повинні посилювати мотивацію здобуття освіти саме в нашій країні з першого ступеня безперервної освіти.
Першим ступенем вищої освіти для іноземних громадян є підготовчий факультет, де вони здобувають знання до подальшого успішного засвоєння навчального матеріалу у вищому закладі освіти. Таким чином, до структури вищої освіти іноземних громадян додатково входить пропедевтична підготовка.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23 



Реферат на тему: СИСТЕМА ПРОПЕДЕВТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНОЗЕМНИХ ГРОМАДЯН З ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН У ТЕХНІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок