Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ФОРМУВАННЯ ВЕРТИКАЛЬНОЇ СТІЙКОСТІ ТІЛА ДІТЕЙ 9-12 РОКІВ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

ФОРМУВАННЯ ВЕРТИКАЛЬНОЇ СТІЙКОСТІ ТІЛА ДІТЕЙ 9-12 РОКІВ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Назва:
ФОРМУВАННЯ ВЕРТИКАЛЬНОЇ СТІЙКОСТІ ТІЛА ДІТЕЙ 9-12 РОКІВ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
13,88 KB
Завантажень:
59
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9 
ВОЛИНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ЛЕСІ УКРАЇНКИ
АЛЬОШИНА АЛЛА ІВАНІВНА
УДК 796-053.7
ФОРМУВАННЯ ВЕРТИКАЛЬНОЇ СТІЙКОСТІ ТІЛА ДІТЕЙ 9-12 РОКІВ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
24.00.02 – Фізична культура, фізичне виховання
різних груп населення
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата наук
з фізичного виховання і спорту
Луцьк – 2000


Дисертацією є рукопис.
Робота виконана у Волинському державному університеті
імені Лесі Українки, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент
Кашуба Віталій Олександровиич,
Національний університет фізичного
виховання і спорту України, доцент
кафедри кінезіології
Офіційні опоненти: доктор педагогічнх наук, професор,
член-кореспондент АПН України
Нісімчук Андрій Сергійович,
Волинський державний університет
імені Лесі Українки,
завідувач кафедри педагогіки
кандидат педагогічних наук, доцент
Містулова Тетяна Євгенівна,
Державний науково-дослідний інститут
фізичної культури і спорту,
старший науковий співробітник
Провідна установа: Львівський державний інститут фізичної
культури, кафедра олімпійського і професійного
спорту, Державний комітет молодіжної політики,
спорту та туризму України, м. Львів
Захист відбудеться 26 вересня 2000 року об 11 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 32.051.02 у Волинському державному університеті імені Лесі Українки (43021, м.Луцьк, вул.Винниченка, 30).
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Волинського державного університету імені Лесі Українки (43021, м.Луцьк, вул.Винниченка, 30).
Автореферат розісланий 26 серпня 2000 року.
Вчений секретар спеціалізованої вченої ради Цьось А.В.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. Науково-технічний прогрес змінює характер вимог до рухової підготовленості людини. Для того, щоб фізичне виховання могло ефективно виконувати свою функцію, необхідні глибші знання структури моторики людини і закономірностей її зміни на різних етапах онтогенезу. Саме тому розкриття механізмів регуляції моторики відіграє важливу роль у розробці природньонаукових основ виховання та навчання дітей (О.О.Гужаловський, 1978; Л.Г.Харітонова, 1996; І.П.Ратов, 1997).
Одним із перспективних напрямків удосконалення системи фізичного виховання в загальноосвітній школі є розробка науково-обгрунтованої системи дидактичних засобів та методів розвитку фізичних якостей школярів (Л.В.Волков, 1981; О.О.Гужаловський, 1986; В.М.Болобан, Е.С.Вільчковський, 1997). Особливу актуальність у вирішенні цієї задачі має вивчення у школярів проблеми управління просторовою орієнтацією свого тіла, своїми рухами. Багато авторів, обгрунтовуючи задачі фізичного виховання, відзначали важливість вміння у дітей диференціювати окремі рухи, свідомо управляти ними і пристосовувати їх до перешкод, долаючи їх з якомога більшою спритністю (М.О.Бернштейн, 1947; Е.С.Вільчковський, 1983; М.В.Балк, В.Г.Болтянський, 1987). Більш повне пізнання вікових закономірностей управління рухами відкриває нові можливості для вдосконалення рухових функцій людини у процесі її індивідуального розвитку, засобами фізичного виховання (М.О.Бернштейн, 1966; І.А.Аршавський, 1981; О.Г.Сухарєв, 1991; А.Г.Рибаковський, 1998).
Інтенсивне становлення довільних рухових функцій та вдосконалення координаційних здібностей у дітей є передумовою для засвоєння ними достатньо складних рухів та успішного оволодіння різноманітними руховими діями, які використовуються при виконанні спортивних рухів, а також у повсякденному житті (Л.В.Чхаідзе, 1969; В.К.Бальсевич, 1987; В.В.Бойко, 1990; В.Г.Ареф’єв, 1998).
Поза тіла людини, його положення, як відомо, є ядром структури фізичної вправи, а координація вертикального положення при стоянні є своєрідним індикатором здоров’я людини (В.Н.Кардашенко, 1980; Ю.В.Верхошанський, 1988; Я.С.Вайнбаумн, 1993). Усе це обумовлює необхідність оцінки розвитку функції рівноваги тіла у дітей.
Ефективність розвитку координаційних здібностей дітей багато в чому залежить від вікової схильності до виконання рухів різної міри складності, а також від відповідного вмілого використання дидактичних принципів та раціонального використання відповідних прийомів і методів.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9 



Реферат на тему: ФОРМУВАННЯ ВЕРТИКАЛЬНОЇ СТІЙКОСТІ ТІЛА ДІТЕЙ 9-12 РОКІВ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок