Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ІНФОРМАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ побудови АВТОМАТИЗОВАНОї системи управління навчальним процесом

ІНФОРМАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ побудови АВТОМАТИЗОВАНОї системи управління навчальним процесом

Назва:
ІНФОРМАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ побудови АВТОМАТИЗОВАНОї системи управління навчальним процесом
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
18,03 KB
Завантажень:
14
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 
Державний комітет зв’язку та інформатизації України
Національна академія наук України
Державний науково-дослідний інститут інформаційної інфраструктури
Антоник Михайло Стефанович
УДК :681.5:378.14
ІНФОРМАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ побудови
АВТОМАТИЗОВАНОї системи управління
навчальним процесом
Спеціальність 05.13.06 — автоматизовані системи управління
та прогресивні інформаційні технології
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата технічних наук
Львів — 2005
Дисертацією є рукопис
Робота виконана в Державному науково-дослідному інституті інформаційної інфраструктури Державного комітету зв’язку та інформатизації України і НАН України та в Українській академії друкарства Міністерства освіти і науки України
Науковий керівник:
доктор технічних наук, професор
Дурняк Богдан Васильович,
Українська академія друкарства, м. Львів, ректор
Офіційні опоненти:
доктор технічних наук, професор
Коростіль Юрій Мирославович,
Інститут проблем моделювання в енергетиці НАН України, м. Київ, завідувач відділом
доктор технічних наук, старший науковий співробітник
Сікора Любомир Степанович,
Центр стратегічних досліджень еко-біо-технічних систем, м. Львів, директор
Провідна установа:
Харківський національний університет радіоелектроніки Міністерства освіти і науки України, м. Харків
Захист відбудеться “29” червня 2005 р. о 16:00 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 35.813.01 при Державному науково-дослідному інституті інформаційної інфраструктури (79601, м. Львів, вул. Тролейбусна, 11).
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Державного НДІ інформаційної інфраструктури (79601, м. Львів, вул. Тролейбусна, 11).
Автореферат розіслано “27” травня 2005 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради,
кандидат технічних наук Пеленський О. Л.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. Аналіз відомих автоматизованих систем управління навчальним процесом (АСУ НП) показує, що вони функціонують з використанням елементів традиційних інформаційних технологій, які застосовуються при оптимізації організаційної структури і методів навчання. Створення засобів автоматизованого управління навчальним процесом спричинене тим, що в ринкових умовах навчальні заклади повинні мати змогу швидко адаптуватись до кон’юнктурних змін на ринку праці, враховувати нові наукові та науково-методичні досягнення, орієнтуватися на сучасні технології виробництва. Розроблення інформаційних технологій для систем аналізу і управління навчальним процесом є актуальною задачею, оскільки широка мережа навчальних закладів різних рівнів акредитації та форм власності зумовлює необхідність незалежного контролю за дотриманням державних стандартів в галузі освіти.
Значний внесок у розроблення та дослідження підходів, методів, моделей та засобів автоматизованого управління навчальним процесом зробили вчені, праці яких відносяться до різних галузей науки, а саме А.І.Берг, В. І. Скуріхін, В. М. Глушков, А. А. Стогній. Фундаментальні дослідження
з автоматизованого навчання, структури процесів мислення, теорії розв’язання дидактичних задач провели в 1963–1969 рр. Г. Паск, Д. Гартлі, Д. Нільсон, Р. Бенерджі, М. Мінський. Отримані результати використовувались при розробленні апаратно-програмного забезпечення тренажерів для пілотів авіації, космічних апаратів, операторів у промисловості і на транспорті. Сучасні дослідження з розроблення систем автоматизації процесів навчання та їх контролю (тестування) виконали: Л. П. Оксамитна, Т. І. Коджа, А. І. Башмаков, Н. В.Матвіїшина, В. О. Деповський та інші.
Але, разом з тим, запроваджені автоматизовані системи управління компонентами навчального процесу не завжди дають змогу системно аналізувати і адекватно відображати поточний стан навчального процесу загалом, оскільки він суттєво залежний від суб’єктивних впливів людського фактору. Тому аналіз його в режимі реального часу є досить складним, але й одночасно потрібним, особливо в теперішніх умовах, при застосуванні широкого спектру систем і методів навчання та контролю знань.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 



Реферат на тему: ІНФОРМАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ побудови АВТОМАТИЗОВАНОї системи управління навчальним процесом

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок