Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО КОМУНІКАЦІЇ З МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО КОМУНІКАЦІЇ З МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

Назва:
ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО КОМУНІКАЦІЇ З МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
19,88 KB
Завантажень:
445
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
Південноукраїнський державний педагогічний
університет (м.Одеса) імені К.Д.Ушинського
МАКАРОВА ОКСАНА СТАНІСЛАВІВНА
УДК 378.637+371.13+5.047
 
ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ
ДО КОМУНІКАЦІЇ З МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ
ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
 
13.00.04 – теорія і методика професійної освіти
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Одеса - 2004
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Ізмаїльському державному гуманітарному університеті, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент
Пастир Іван Васильович,
Ізмаїльський державний гуманітарний
університет,
завідувач кафедри образотворчого мистецтва і музики
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор
Цокур Ольга Степанівна,
Південноукраїнський державний педагогічний
університет (м.Одеса) імені К.Д.Ушинського,
завідувач кафедри педагогічної та вікової психології;
 
кандидат педагогічних наук, доцент
Григор’єва Валентина Борисівна,
Архітектурний інститут при державній Академії
будівництва і архітектури (м.Одеса),
доцент кафедри малюнку, живопису та
архітектурної графіки
Провідна установа: Житомирський державний педагогічний університет
імені Івана Франка, кафедра педагогіки, Міністерство
освіти і науки України, м.Житомир.
Захист дисертації відбудеться 26 лютого 2004 р. о 10 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 41.053.01 при Південноукраїнському державному педагогічному університеті (м. Одеса) імені К.Д.Ушинського за адресою: 65029, м. Одеса, вул. Ніщинського, 1.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Південноукраїнського державного педагогічного університету (м. Одеса) імені К.Д.Ушинського за адресою: 65091, м. Одеса, вул. Старопортофранківська, 26.
Автореферат розісланий 14 січня 2004 року
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Трифонова О.С.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження зумовлюється пріоритетними завданнями, визначеними в Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ столітті, одним з яких визнано збагачення духовно-творчого підґрунтя спілкування педагога. Провідною умовою формування особистості вчителя, яка б відповідала сучасним соціально-педагогічним потребам, є становлення на основному етапі її професійної підготовки готовності до комунікації з молодшими школярами засобами образотворчого мистецтва. У зв’язку з цим важко переоцінити роль образотворчого мистецтва як фактора збагачення теоретичної та практичної підготовки майбутнього вчителя, його спроможності творчо застосовувати мистецтвознавчі знання, ретранслювати їх в освітній та художньо-комунікативній діяльності.
Останнім часом, у зв’язку з модернізацією вищої педагогічної освіти, цілком очевидним є протиріччя між соціальним замовленням, пов’язаним із поглибленою гуманітаризацією професійної підготовки вчителя, та усталеною практикою, що здебільшого віддзеркалює неспроможність учителя навіть на початковому етапі становлення дитини як школяра сприяти збагаченню його духовності.
Усвідомлення зазначеного протиріччя спонукало дослідників до інтенсивного пошуку нових підходів щодо розв’язання проблеми гуманітаризації фахової підготовки студентів, фундаметалізації її духовно-творчих засад, розвитку професійно-педагогічного і візуально-просторового мислення майбутніх учителів, вироблення потреби у неперервному самовдосконаленні. Одним із плідних підходів науковцями визнано збагачення духовності вихованців через комунікацію вчителя з учнями засобами образотворчого мистецтва (Л.Виготський, Б.Неменський, О.Ранк, Н.Ростовцев, К.Ушинський та ін.).
Комунікація засобами образотворчого мистецтва виступає предметом посиленої дослідницької уваги представників різних наукових галузей. Так, ученими досліджувалися філософські (Аристотель, Г.Гегель, Демокріт, М.Каган, І.Кант, М.Каринський, Б.Крочє, Ж.Піаже та ін.), культурологічні (В.Біблєр, Д.Зарецька, О.Малюков, Б.Мєйлах, Л.Предтеченська, В.Смірнова, Г.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО КОМУНІКАЦІЇ З МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок