Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ДО ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНИМИ ВПРАВАМИ ДІВЧАТ 11-15 РОКІВ, ЯКІ ПРОЖИВАЮТЬ НА ТЕРИТОРІЇ РАДІАЦІЙНОГО ЗАБРУДНЕННЯ

ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ДО ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНИМИ ВПРАВАМИ ДІВЧАТ 11-15 РОКІВ, ЯКІ ПРОЖИВАЮТЬ НА ТЕРИТОРІЇ РАДІАЦІЙНОГО ЗАБРУДНЕННЯ

Назва:
ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ДО ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНИМИ ВПРАВАМИ ДІВЧАТ 11-15 РОКІВ, ЯКІ ПРОЖИВАЮТЬ НА ТЕРИТОРІЇ РАДІАЦІЙНОГО ЗАБРУДНЕННЯ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
18,08 KB
Завантажень:
315
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 
ВОЛИНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ЛЕСІ УКРАЇНКИ
ПАНТІК ВАСИЛЬ ВАСИЛЬОВИЧ
УДК 796-053.7
ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ДО ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНИМИ ВПРАВАМИ ДІВЧАТ 11-15 РОКІВ, ЯКІ ПРОЖИВАЮТЬ НА ТЕРИТОРІЇ РАДІАЦІЙНОГО ЗАБРУДНЕННЯ
24.00.02 – Фізична культура, фізичне виховання
різних груп населення
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата наук з фізичного виховання і спорту
Луцьк – 2000


Дисертацією є рукопис.
Робота виконана у Волинському державному університеті
імені Лесі Українки, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник кандидат педагогічних наук, доцент
Цьось Анатолій Васильович, Волинський державний університет
імені Лесі Українки, завідувач кафедри здоров’я і фізичної культури
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор
Куц Олександр Сергійович,
Львівський державний інститут фізичної культури, професор кафедри теорії і методики фізичного виховання;
кандидат педагогічних наук, доцент
Круцевич Тетяна Юріївна,
Національний університет фізичного виховання і спорту України, завідувач кафедри теорії і методики фізичного виховання, рекреації та оздоровчої фізичної культури
Провідна установа Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, кафедра фізичного виховання і здоров’я, Міністерство освіти
і науки України, м.Київ
Захист відбудеться 27 вересня 2000 року об 11.00 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради К 32.051.02 у Волинському державному університеті імені Лесі Українки (43021, м.Луцьк, вул.Винниченка, 30).
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Волинського державного університету імені Лесі Українки (43021, м.Луцьк, вул.Винниченка, 30).
Автореферат розісланий 27 серпня 2000 року.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Цьось А.В.


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. Інтегральним показником соціально-економічного і духовного розвитку суспільства є стан здоров’я нації. Як відомо, здоров’я людини формується в дитячому віці на основі генетичних факторів, способу життя та екологічних умов. Як зазначається в Цільовій комплексній програмі “Фізичне виховання – здоров’я нації” в Україні склалася критична ситуація зі станом здоров’я населення, а особливо дітей і підлітків. Майже 90 відсотків школярів мають відхилення у здоров’ї, понад 50 відсотків – незадовільну фізичну підготовку.
Забруднення оточуючого середовища внаслідок аварії на Чорнобильській АЕС спричинило, як показують наукові дослідження В.В.Петровського (1990), Ю.М.Москальова (1991), В.С.Пикалюка (1999) та інших, до збільшення кількості захворювань, підвищення смертності, зменшення природного приросту населення. Негативна тенденція зниження фізичного стану і здоров’я дітей призводить до фізичного виснаження, зниження стресостійкості, сповільнення розвитку розумових здібностей і навіть до погіршення міжособистісних відносин (В.В.Антоненко, 1992; Ю.А.Александровський, 1995; К.І.Кузьміна, 1996). При цьому, на думку окремих авторів (Б.А.Ледощук, Н.Р.Хоменко, Н.А.Гудзенко, 1995; Л.О.Калінкін, 1997; С.А.Полієвський, 1998), погіршення фізичного здоров’я дітей пояснюється радіаційною кінозофобією, а не прямою дією радіації на організм.
Одним із ефективних засобів поліпшення здоров’я і фізичної підготовленості дітей, які постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС є виконання фізичних вправ (В.І.Завацький, 1994; В.П.Бенедь, 1994; В.В.Чижик, 1994; О.С.Куц, 1998 та ін.). У цих та інших дослідженнях розроблено концептуальні положення фізичного виховання дітей і молоді в умовах радіаційного забруднення, подаються рекомендації щодо спрямованості фізичних вправ і дозування навантажень. Водночас, залучення школярів до фізичного виховання значною мірою визначається рівнем розвитку мотивів до такої діяльності (М.П.Козленко, 1982; О.Д.Дубогай, 1994; Е.С.Вільчковський, 1996; Г.В.Ложкін, 1999).
У сучасній науковій літературі існують різні підходи до визначення змістовної інтерпретації мотивів навчальної діяльності. Переважна більшість авторів (Л.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 



Реферат на тему: ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ДО ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНИМИ ВПРАВАМИ ДІВЧАТ 11-15 РОКІВ, ЯКІ ПРОЖИВАЮТЬ НА ТЕРИТОРІЇ РАДІАЦІЙНОГО ЗАБРУДНЕННЯ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок