Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Безкоштовно реферат на тему: ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ НА ЗАСАДАХ “ГЛИБИННОЇ ЕКОЛОГІЇ” В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ БІОЛОГІЇ

ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ НА ЗАСАДАХ “ГЛИБИННОЇ ЕКОЛОГІЇ” В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ БІОЛОГІЇ / сторінка 11

Назва:
ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ НА ЗАСАДАХ “ГЛИБИННОЇ ЕКОЛОГІЇ” В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ БІОЛОГІЇ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
20,12 KB
Завантажень:
319
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
166-170.
4.
Воронюк М.О., Скребець В.О., Грубінко В.В. Психолого-педагогічні основи нетрадиційних методів екологічної освіти і виховання // Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. – 2000. – № 1. – С.77-80.
5.
Воронюк М.А. Формирование экологического сознания учащихся методами “глубинной экологии” на уроках биологии в средней школеМатериалы 1 Международной научно-практической конференции “Экология и молодежь”. – Том 1. – Гомель. – 1998. – С.70-71.
6.
Воронюк М.А., Сердюк В.А. Глубинная экология в структуре школьного курса биологии Материалы 1 Международной научно-практической конференции “Экология и молодежь”. – Том 1. – Гомель. – 1998. – С.71-72.
7.
Воронюк М.О., Грубінко В.В. Екологічна освіта та виховання в контексті теорії і методів “глибинної екології” // Матеріали конференції “Актуальні питання оптимізації навчально-виховного процесу у медичному вузі”. – Тернопіль: Укрмедкнига. – 1998. – С.3-7.
8.
Воронюк М.О. “Глибинна екологія” в системі екологічної освіти та виховання // Материалы международной конференции-ярмарки “Экология и образование: вопросы теории и практики”. – Черкассы. – 1998. – С.28-29.
9.
Воронюк М.О. Методи психологічної адаптації як основа для створення нових технологій екологічної освіти та виховання // Матеріали 1 Всеукраїнської наукової конференції “Екологічний стрес і адаптація в біологічних системах”. – Тернопіль. – 1998. – С.119-121.
10.
Воронюк М.О., Грубінко В.В. “Глибинна екологія” як новітня технологія екологічної освіти та виховання // Матеріали міжнародної наукової конференції “Еколого-географічні дослідження в сучасній географічній науці”. – Тернопіль. – 1999. – С.78-83.
11.
Воронюк М.О. Методологічні особливості впровадження ідей “глибинної екології” в процес екологічного навчання та виховання в школі Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції “Профорієнтація та довузівська підготовка майбутніх спеціалістів: проблеми, досвід, перспективи”. – Чернігів. – 1999. – С.145-146.
12.
Колесник М.О. Психолого-педагогічні засоби екологічного виховання учнів Вісник ХІСП / Матеріали 2-ї міжнародної науково-практичної конференції “Екологічна та техногенна безпека”. – Харків. – 2002. – Випуск 1(2). – С.345-350.
13.
Колесник М.О., Грубінко В.В. Екологічне виховання учнів на засадах “глибинної екології” / Методичні рекомендації для студентів педагогічних навчальних закладів та вчителів. – Тернопіль: Видавництво ТДПУ ім. В.Гнатюка, 2002. – 52с.
Колесник М.О. Екологічне виховання учнів на засадах “глибинної екології” в процесі вивчення біології. – Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.07 – теорія та методика виховання. – Тернопільський державний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Тернопіль, 2003.
Дисертація присвячена комплексному дослідженню ефективності змісту, форм і засобів екологічного виховання на засадах “глибинної екології” у викладанні біології у формуванні екологічного типу свідомості учнів. Встановлено, що методи та форми традиційної системи виховання не сприяють цілісності світогляду учнів у сфері екології. Організація навчально-виховного процесу із залученням особистої активності учнів, їх емоційної сфери та смислотвірних мотивів екологічного змісту дозволяє систематизувати базові ідеї наукового світогляду учнів, їх ціннісні орієнтації.
Теоретично обґрунтовано доцільність упровадження екологічного виховання на засадах “глибинної екології” в навчально-виховний процес та експериментально перевірено його ефективність при вивченні біології. Виявлено педагогічні умови впровадження підходу екологічного виховання учнів на засадах “глибинної екології” в процес вивчення біології.
Ключові слова: “глибинна екологія”, зміст, форми і засоби екологічного виховання на засадах “глибинної екології”, цілісність світогляду, психо-емоційна діяльність учнів, екоатрибутивна поведінка, екологічний світогляд.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ НА ЗАСАДАХ “ГЛИБИННОЇ ЕКОЛОГІЇ” В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ БІОЛОГІЇ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок