Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТІВ РІЗНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТІВ РІЗНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Назва:
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТІВ РІЗНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
23,64 KB
Завантажень:
393
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16 
Харківський національний університет імені В.Н.Каразіна
ФАЛЬОВА ОЛЕНА ЄВГЕНІВНА
УДК 159.922.8+159.923.2
 
 
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТІВ РІЗНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
19.00.07 — педагогічна та вікова психологія
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата психологічних наук
Харків — 2006
 
Дисертацією є рукопис
Роботу виконано в Харківському національному університеті імені В.Н.Каразіна, Міністерство освіти і науки України
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент
ЗАЇКА Євгеній Валентинович,
Харківський національний університет імені В.Н.Каразіна,
професор кафедри психології
Офіційні опоненти: доктор психологічних наук, професор
ХОМУЛЕНКО Тамара Борисівна,
Харківський національний педагогічний університет
імені Г.С. Сковороди,
завідувач кафедри практичної психології
кандидат психологічних наук, доцент
НАУЧИТЕЛЬ Олена Давидівна,
Національний аерокосмічний університет
імені М.Є.Жуковського “ХАІ”,
доцент кафедри психології
 
Провідна установа: Південноукраїнський державний педагогічний університет
імені К.Д.Ушинського (м. Одеса) Міністерства освіти і науки України, кафедра педагогічної та вікової психології
Захист відбудеться “ 1 ” квітня 2006 р. о 10 годині на засіданні спеціалізованої вченої
ради Д 64.051.08 в Харківському національному університеті імені В.Н.Каразіна за адресою: 61077, м. Харків, пл. Свободи, 4, ауд. 5-24
З дисертацією можна ознайомитись у Центральній науковій бібліотеці Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна (61077, м. Харків, пл.Свободи,4)
Автореферат розіслано “ 24 ” лютого 2006 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Крейдун Н.П.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Реформа вищої школи України здійснюється в умовах важливіших соціально-економічних змін. Сучасне суспільство потребує таких спеціалістів, які мають не тільки необхідні професійно важливі якості, але й такий особистісний потенціал, який дозволив би успішно працювати в умовах ринкових відносин, постійних інновацій, безперервного удосконалення і ускладнення управлінської діяльності. Приєднання України до Болонського процесу, потребує розбудови вищої школи. Головним завданням стає формування у студентів навичок самостійної роботи, підготовка їх до подальшої професійної діяльності. (С.Ніколаєнко). Тому основним методом навчання є індивідуальна робота студентів при постійному супроводі з боку професорсько-викладацького складу, а також з боку психолога, тобто роль психолога у вищому навчальному закладі (ВНЗ) значно зростає. Індивідуальна робота студентів пов’язана з розвитком особистісних та інтелектуальних якостей. На ВНЗ технічного та економічного профілю суспільство покладає два важливих завдання: збереження науково-технічного, управлінського потенціалу суспільства і формування особистості професіонала.
Проблема особистісного і професійного розвитку знаходилася і знаходиться в центрі уваги вітчизняної та зарубіжної психології (Б.Г.Ананьєв, Л.І.Анциферова, О.Г.Асмолов, Г.О.Балл, І.Д.Бех, О.О.Бодальов, Л.І.Божович, Л.С.Виготський, П.Я.Гальперін, О.В.Запорожець, О.Ф.Лазурський, О.М.Леонтьєв, В.М.Мясищев, А.В.Петровський, К.К.Платонов, С.Л.Рубінштейн, В.Д.Шадріков, Д.Б.Ельконін та ін.; А.Адлер, Ж..Піаже, К.Рождерс, З.Фрейд, В.Штерн, Е.Еріксон, К.Юнг та ін.).
Розвиток особистості – процес, який продовжується протягом всього життя, змінюючись тільки за напрямком, інтенсивністю, характером та якістю (концепція “необмеженого розвитку” – Б.Г.Ананьєв, О.В.Брушлинський, О.В.Запорожець, Е.Еріксон та ін.). Від того, як протікає процес розвитку особистості у студентському віці, залежить якість її професійної підготовки та наступної професійної діяльності, що, у свою чергу, суттєво впливає на всі сфери життя суспільства та потребує певної реорганізації психологічної служби ВНЗ. Її метою повинна бути допомога студентам в усвідомленні своїх особистісних якостей, рефлексії, створення умов для розвитку особистості.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16 



Реферат на тему: ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТІВ РІЗНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок