Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Методика формування творчих умінь у майбутніх інженерів-педагогів швейного профілю

Методика формування творчих умінь у майбутніх інженерів-педагогів швейного профілю

Назва:
Методика формування творчих умінь у майбутніх інженерів-педагогів швейного профілю
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
19,47 KB
Завантажень:
101
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
Кириченко Ольга Михайлівна
УДК 371.134:687
Методика формування творчих умінь
у майбутніх інженерів-педагогів швейного
профілю
13.00.02 — теорія та методика навчання з технічних дисциплін
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Харків – 2004
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Українській інженерно-педагогічній академії Міністерства освіти і науки України, м. Харків.
Науковий керівник — | кандидат педагогічних наук, доцент
ВАСИЛЬЄВ Іван Борисович,
Інститут педагогіки i психології професійної освіти АПН України, докторант.
Офіційні опоненти — | доктор педагогічних наук, доцент
СУСЬ Богдан Арсентійович,
Національний технічний університет України “Київський політехнічний інститут”, кафедра загальної і теоретичної фізики, професор;
кандидат педагогічних наук
ТАРХАН Ленуза Запаївна,
Кримський державний інженерно-педагогічний університет, кафедра технології і конструювання швейних виробів, завідувач.
Провідна установа — | Херсонський державний університет,
інженерно-технологічний факультет,
кафедра трудового навчання,
Міністерство освіти і науки України,
м. Херсон.
Захист відбудеться “ 14 ” квітня 2004 року о “ 13 ” годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 64.108.01 в Українській інженерно-педагогічній академії за адресою: 61003, м. Харків, вул. Університетська, 16, зала засідань.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Української інженерно-педагогічної академії за адресою: 61003, м. Харків, вул. Університетська, 16.
Автореферат розісланий “ 13 ” березня 2004 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради |
Плохіх В.В.


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Серед стратегічних завдань реформування вищої освіти України, визначених Національною доктриною розвитку освіти, поставлені такі завдання, як формування освіченої, творчої особистості, а також забезпечення пріоритетності розвитку людини. Одним із напрямків вирішення цих завдань є удосконалення навчально-виховного процесу в інженерно-педагогічних закладах освіти. Це зумовлено тією обставиною, що в умовах конкуренції зростає потреба в підготовці компетентних інженерів-педагогів, які б нарівні з міцними техніко-технологічними знаннями володіли б методикою передачі їх учням і робітникам, і мали б досить високий рівень професійної майстерності. У свою чергу майстерність інженера-педагога, як синтез теоретичних знань і високорозвинених практичних умінь, проявляється через творчість і втілюється в ній. Формування і розвиток творчих умінь у майбутніх інженерів-педагогів — один з шляхів удосконалення підготовки висококваліфікованих викладачів і майстрів виробничого навчання, які творчо ставляться до своєї роботи і здатні підняти на рівень провідних країн світу національну систему професійної освіти України.
Основним при формуванні змісту й організації підготовки майбутніх викладачів спеціальних дисциплін і майстрів виробничого навчання є урахування сучасних вимог до особистості і діяльності інженерно-педагогічних працівників системи професійно-технічної освіти (ПТО). Основні аспекти підготовки та діяльності інженера-педагога знайшли відображення у дослідженнях: С.Ф. Артюха, А.Т. Ашерова, С.Я. Батишева, А.П. Бєляєвої, О.Т. Маленка, Н.Г. Ничкало, А.І. Пастухова, В.А. Мосолова, Е. Нероби, А.П. Сейтешева, О.І. Щербак (концептуальні засади та стратегія розвитку інженерно-педагогічної освіти); В.Б. Бакатанової (відбір на навчання у інженерно-педагогічному ВНЗ); В.С. Безрукової, О.Е.Коваленко (педагогічне та дидактичне проектування в процесі підготовки майбутніх інженерів-педагогів); С.П. Бочарової, Е.Ф. Зеєра (психологічна підготовка студентів інженерно-педагогічного закладу освіти); І.Б. Васильєва, Н.В. Кузьміної (структура професійно-педагогічної компетентності інженера-педагога); С.О. Гури (адаптація до навчання в інженерно-педагогічному ВНЗ); Т.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: Методика формування творчих умінь у майбутніх інженерів-педагогів швейного профілю

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок