Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ДИДАКТИЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ КОМП’ЮТЕРНОЇ ГРАФІКИ В НАВЧАННІ УЧНІВ 5-7 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ

ДИДАКТИЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ КОМП’ЮТЕРНОЇ ГРАФІКИ В НАВЧАННІ УЧНІВ 5-7 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ

Назва:
ДИДАКТИЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ КОМП’ЮТЕРНОЇ ГРАФІКИ В НАВЧАННІ УЧНІВ 5-7 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
23,49 KB
Завантажень:
495
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
Харківський національний педагогічний
університет імені Г.С.Сковороди
КОНДРАТОВА ВІКТОРІЯ ВАДИМІВНА
УДК 373.5 + 37.02 + 371.3
ДИДАКТИЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ
КОМП’ЮТЕРНОЇ ГРАФІКИ В НАВЧАННІ УЧНІВ
5-7 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ
13.00.09. – теорія навчання
Автореферат
дисертації на здобуття наукового
ступеня кандидата педагогічних наук
Харків – 2005
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана у Кіровоградському державному педагогічному університеті імені Володимира Винниченка Міністерства освіти і науки України.
Науковий керівник: | кандидат педагогічних наук, доцент
Омельяненко Світлана Віталіївна,
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, професор кафедри педагогіки початкової освіти та соціальної педагогіки.
Офіційні опоненти: | доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент АПН України
Євдокимов Віктор Іванович,
Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди, перший проректор;
кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник
Левшин Микола Миколайович,
Інститут вищої освіти АПН України, завідувач відділом педагогіки і психології вищої школи.
Провідна установа: | Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, кафедра педагогіки, Міністерство освіти і науки України, м. Тернопіль.
Захист відбудеться “15_червня__ 2005 р. о _12_ годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 64.053.04 у Харківському національному педагогічному університеті імені Г.С.Сковороди за адресою: 61002, м. Харків, вул. Артема, 29, ауд. 216.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Харківського національного педагогічного університету імені Г.С.Сковороди за адресою: 61168, м. Харків, вул. Блюхера, 2, ауд. 215-В.
Автореферат розісланий “_11” _травня_ 2005р.
Учений секретар
спеціалізованої вченої ради Золотухіна С.Т.


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Сучасний етап розвитку національної школи в Україні характеризується посиленням уваги до особистості учня і зумовлює потребу в гуманістичних особистісно-зорієнтованих технологіях навчання, які мають враховувати такі його аспекти: соціальний (бути варіативними, забезпечувати різнорівневу підготовку); дидактичний (спирається на загальнодидактичні положення й особистісну спрямованість); психологічний (забезпечувати вироблення в учнів здатності бути суб’єктом свого розвитку, рефлексивно ставитися до самого себе, розвивати пізнавальну активність). Їх слід враховувати, якщо застосувати під час навчання персональні комп’ютери як засіб його вдосконалення.
Системні дослідження вчених США, Великобританії, Франції, Канади, Австралії, Німеччини, Японії (Р.Вільямс, К.Маклін, Б.Хантер, В.Хйоппер, Ж.Хебенштрайт, Є.Пеллісе, М.Леклерк, Л.Дюбуа, І.Бегін, Дж.Філіпс, Ш.Тьоркл) із використання мікропроцесорної техніки підтвердили, що комп’ютер – дидактичний засіб, що має великі потенційні можливості для підвищення рівня викладання різних шкільних предметів, ефективності навчання; підвищення якості знань учнів, розкриття й значного розвинення їх творчих здібностей; організації самостійної роботи учнів.
Закон “Про національну програму інформатизації” (1998 р.) передбачає інформатизацію науки, освіти і культури; зазначається, що комплексна інформатизація шкіл спрямована на формування та розвиток інтелектуального потенціалу науки, вдосконалення форм і змісту навчального процесу, впровадження комп’ютерних методів навчання, використання сучасних інформаційних технологій.
"Концепція створення засобів навчання нового покоління для середніх закладів освіти України" підкреслює, що засоби навчання мають відповідати сучасним вимогам навчально-виховного процесу, вони повинні змінювати навчальну діяльність у напрямках її розширення та інтенсифікації, змістовно і конструктивно орієнтуватися на сучасний стан розвитку науки, техніки та суспільства.
Важливою складовою комп’ютерних технологій є комп’ютерна графіка. Проте, проблема застосування комп’ютерної графіки в основній школі практично не досліджувалася.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 



Реферат на тему: ДИДАКТИЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ КОМП’ЮТЕРНОЇ ГРАФІКИ В НАВЧАННІ УЧНІВ 5-7 КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок