Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> розвиток креативності у молодших школярів із порушеними соціальними зв’язками

розвиток креативності у молодших школярів із порушеними соціальними зв’язками

Назва:
розвиток креативності у молодших школярів із порушеними соціальними зв’язками
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
24,82 KB
Завантажень:
411
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16 
південноукраїнський державний педагогічниЙ
університет імені К.Д. Ушинського (м. Одеса)
БУЛКА НАДІЯ ІГОРІВНА
УДК 159.954+159.923.33
розвиток креативності у молодших школярів із
порушеними соціальними зв’язками
19.00.07 – педагогічна та вікова психологія
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата психологічних наук
Одеса – 2005
Дисертацією є рукопис
Робота виконана у Львівському національному університеті імені Івана Франка, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент
Партико Тетяна Борисівна,
Львівський національний університет
імені Івана Франка,
доцент кафедри психології.
Офіційні опоненти: доктор психологічних наук, професор, член-кореспондент АПН України,
Балл Георгій Олексійович,
Інститут психології АПН України ім. Г.С. Костюка,
завідувач лабораторією методології і теорії психології;
кандидат психологічних наук
Василенко Ірина Анатоліївна,
Південноукраїнський державний
педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського,
старший викладач кафедри загальної та диференційної психології.
Провідна установа: Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, кафедра психології, Міністерство освіти і науки України.
Захист відбудеться “16” грудня 2005 р. о 12.00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К.41.053.03 у Південноукраїнському державному педагогічному університеті імені
К.Д. Ушинського (м. Одеса) за адресою: 65008, м. Одеса, вул. Старопортофранківська, 26, конференц-зал.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К.Д. Ушинського (м. Одеса) за адресою: 65008, м. Одеса,
вул. Старопортофранківська, 26.
Автореферат розісланий “14” листопада 2005 року.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Л.М. Цибух
загальна характеристика роботи
Актуальність теми. Наше сьогодення характеризується виникненням величезного зацікавлення проблемами психології творчості в соціальній сфері життя. В сучасних умовах інтелектуальний творчий потенціал поряд із демографічними, територіальними, сировинними, технологічними параметрами того чи іншого суспільства є важливим підгрунтям його прогресивного розвитку. Інтелектуальна творчість як невід’ємний аспект людської духовності є соціальним механізмом, який протистоїть регресивним явищам у розвитку суспільства. Чим менше людей з творчим інтелектом у суспільстві, тим більше яскраво виражені в ньому деструктивні тенденції. Поряд з цим, творча діяльність – це гарантія особистісної свободи людини і самодостатності її індивідуальної долі.
Аналіз досить великої кількості літератури (Д. Б. Богоявленська, Дж. Гілфорд, В.О. Моляко, В.А. Ромененець, Е. П. Торренс і т.д.) з проблем творчості, яка виділилася в самостійний комплексний напрям на межі психології, педагогіки, філософії та інших наук, дає змогу зробити висновок про те, що для здійснення соціально-економічних перетворень, розв’язання надзвичайно складних та нових завдань, сучасній людині необхідно оволодівати творчими вміннями не лише у професійній, а й соціальній діяльності.
Неможна не погодитися з тим, що розвиваючи творчі здібності у дітей, виховуючи їх такими, що мислять нестандартно, оригінально, мають творчий підхід до життєвих проблем, суспільство отримує повноцінних громадян країни. Недарма видатний психолог Л.С. Виготський вважав розвиток творчих здібностей найважливішим питанням дитячої психології і педагогіки.
Останнім часом почали виникати ідеї про те, що вміння орієнтуватися в бурхливому світі соціальних взаємодій (соціальний інтелект), тісно пов’язано з такою властивістю як креативність. Налагодження конструктивних соціальних зв’язків базується на певній гнучкості поведінки, відкритості новим ідеям, які притаманні креативним особистостям. Зокрема, в дослідженнях
В.Н. Куніциної було доведено, що більш високому рівню соціального інтелекту відповідає більш високий розвиток такої властивості як креативність. Окрім того, дедалі частіше вживається спеціальний термін „комунікативна креативність” (Р.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16 



Реферат на тему: розвиток креативності у молодших школярів із порушеними соціальними зв’язками

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок