Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Формування життєвоЇ компетентності особистості старшокласників загальноосвітніх шкіл УКРАЇНИ

Формування життєвоЇ компетентності особистості старшокласників загальноосвітніх шкіл УКРАЇНИ

Назва:
Формування життєвоЇ компетентності особистості старшокласників загальноосвітніх шкіл УКРАЇНИ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
18,85 KB
Завантажень:
478
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 
Інститут проблем виховання Академії педагогічних наук України
ЯЩУК ІННА ПЕТРІВНА
УДК 73.01:373
Формування життєвоЇ компетентності особистості старшокласників загальноосвітніх шкіл УКРАЇНИ
13.00.07 – теорія і методика виховання
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ – 2001
Дисертацією є рукопис
Робота виконана в Інституті проблем виховання Академії педагогічний наук України
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник Пустовіт Григорій Петрович, Відділення теорії та історії педагогіки АПН України, вчений секретар.
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент АПН України Бутенко Володимир Григорович, Херсонський державний педагогічний університет;
кандидат педагогічних наук Болгаріна Валентина Сергіївна, Інститут проблем виховання АПН України, старший науковий співробітник, завідувач лабораторії педагогічної соціології.
Провідна установа: Кіровоградський державний педагогічний університет ім. В.Винниченка, кафедра педагогіки, Міністерство освіти і науки України, м. Кіровоград.
Захист відбудеться 27 листопада 2001 р. о 14 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.454.01 в Інституті проблем виховання АПН України за адресою: 04060 м. Київ, вул. М. Берлинського, 9, зал засідань.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Інституту проблем виховання АПН України (04060 м. Київ, вул. М. Берлинського, 9).
Автореферат розісланий 24 жовтня 2001р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Пустовіт Г.П.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми дослідження обумовлена загостренням протиріч між об’єктивною необхідністю формування життєвої компетентності старшокласників і можливостями сучасної освітньої системи, між процесами саморозвитку особистості і системою традиційного виховання, спрямованого на єдині стандарти її формування, а також недостатньою розробленістю теоретичних основ означеної проблеми.
На сучасному етапі цивілізаційного розвитку особливої актуальності набуває проблема створення умов для формування особистості, яка здатна до самоактуалізації, творчого сприйняття світу та соціально значущої діяльності, спрямованої на розвиток суспільства. У зв’язку з цим соціальні та педагогічні проблеми формування життєвої компетентності особистості виходять сьогодні на рівень пріоритетних в українському суспільстві.
Дослідження означеної проблеми здійснювалось на межі наук про суспільство і освіту. У зв’язку з цим аналіз філософсько-соціологічної літератури дозволяє констатувати часткову розробку загальнотеоретичних аспектів дослідження проблеми формування життєвої компетентності особистості. Це праці І.В.Блауберг, В.Г.Афанасьєва, В.Н.Садовського, Б.Г.Юдіна, Р.Г.Гурова, А.Г.Харчева, В.А.Отрута, Л.Н.Когана, М.А.Нугаєва.
Психологічне підгрунтя досліджуваної проблеми складають роботи з психології особистості (Л.С.Виготський, О.М.Леонтьєв, С.Л.Рубінштейн, Б.Г.Ананьєв, П.В.Сімонов, О.В.Запорожець, Д.Б.Ельконін); з психології відносин (В.Н.Мясищев, В.В.Зеньківський, П.П.Блонський).
Теоретичні основи використання системного підходу до цілісного формування особистості в дослідженні соціально-педагогічних проблем освіти та виховання розроблені І.Д.Бехом, В.С.Болгаріною, В.Г.Бутенком, І.І.Болдирєвим, М.Й.Боришевським, Л.І.Новіковою, Г.Н.Філоновим, В.А.Караковським, Л.А.Воловичем, Ю.К.Бабанським, А.Т.Куракіним, Г.Г.Габдуліним.
Дослідження, спрямовані на розробку концепцій формування особистості, здійснили А.А.Кірсанов, М.І.Махмутов, Д.В.Вількеєв, М.А.Данілов, М.Н.Скаткін, Л.С.Славіна, Н.Г.Морозова, Л.І.Божович.
Педагогічне осмислення мікросередовища як фактора формування особистості і підготовки соціальних педагогів здійснювалось В.Г.Бочаровою, С.У.Гончаренком, І.А.Зязюном, Л.Г.Коваль, О.Л.Кононко, І.А.Костюком, В.Г.Кузем, М.П.Лукашуком, В.Ш.Масленніковою, В.В.Москаленко, Н.Г.Ничкало, В.М.Оржеховською, В.Г.Постовим, Г.П.Пустовітом, В.В.Радулом, О.Я.Савченко, А.Й.Сиротенком, К.І.Чорною та іншими.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 



Реферат на тему: Формування життєвоЇ компетентності особистості старшокласників загальноосвітніх шкіл УКРАЇНИ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок