Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ЗАСОБИ, МОДЕЛІ ТА ТЕХНОЛОГІЯ АВТОМАТИЗОВАНОГО ГРУПОВОГО НАВЧАННЯ

ЗАСОБИ, МОДЕЛІ ТА ТЕХНОЛОГІЯ АВТОМАТИЗОВАНОГО ГРУПОВОГО НАВЧАННЯ

Назва:
ЗАСОБИ, МОДЕЛІ ТА ТЕХНОЛОГІЯ АВТОМАТИЗОВАНОГО ГРУПОВОГО НАВЧАННЯ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
25,75 KB
Завантажень:
495
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ НАУК УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ ПРОБЛЕМ МОДЕЛЮВАННЯ В ЕНЕРГЕТИЦІ ім. Г. Є. ПУХОВА
РАДЕЛЬЧУК Галина Іванівна
УДК 004.78:371.311
ЗАСОБИ, МОДЕЛІ ТА ТЕХНОЛОГІЯ
АВТОМАТИЗОВАНОГО ГРУПОВОГО НАВЧАННЯ
05.13.06 - автоматизовані системи управління та прогресивні
інформаційні технології
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата технічних наук
Київ – 2001


Дисертацією є рукопис
Робота виконана в Центрі таймерних обчислювальних систем
Інституту кібернетики ім. В. М. Глушкова НАН України, м. Київ
Науковий керівник: доктор технічних наук, с.н.с. Корольов Юрій Всеволодович,
Центр таймерних обчислювальних систем
Інституту кібернетики ім. В. М. Глушкова НАН України,
заступник директора з наукової роботи
Офіційні опоненти:
Заслужений діяч науки і техніки України, доктор технічних наук,
професор Додонов Олександр Георгійович,
Інститут проблем реєстрації інформації НАН України,
заступник директора з наукової роботи
Кандидат технічних наук, доцент Єлізаренко Геннадій Миколайович,
НТУУ “Київський політехнічний інститут” МОН України,
Учбово-науковий комплекс “АПРОДОС”,
кафедра автоматизації проектування енергетичних процесів та систем, професор-
Провідна установа: Національний авіаційний університет МОН України,
кафедра прикладної інформатики, м. Київ
Захист відбудеться 25 жовтня 2001 р. о 14 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради
К 26.185.02 в Інституті проблем моделювання в енергетиці ім. Г. Є. Пухова НАН України за адресою: 03680, м. Київ-164, вул. Генерала Наумова, 15
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Інституту проблем моделювання в енерге-тиці ім. Г. Є. Пухова НАН України за адресою: 03680, м. Київ-164, вул. Генерала Наумова, 15
Автореферат розісланий 23 вересня 2001 р.
Вчений секретар спеціалізованої вченої ради,
кандидат технічних наук Семагіна Е. П.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. Проблема підвищення ефективності навчання з кожним роком стає все актуальнішою. Значні темпи ускладнення та оновлення технічної оснащеності усіх сфер виробниц-тва та обслуговування викликали різке збільшення обсягу професійних знань, умінь та навиків, необхідних для успішного вирішення висунутих життям завдань. Разом з тим, як відзначено у Державній національній програмі “Освіта. Україна ХХІ століття”, система осві-ти в Україні не відповідає вимогам, які висуваються перед нею в сучасних умовах. Одним із шляхів практичної реалізації цілей та завдань, визначених у Законі України “Про освіту”, є розробка і впровадження сучасних технічних засобів навчання (ТЗН) та нових інформаційних технологій (НІТ) навчання на базі комп’ютерних засобів. Ці завдання вимагають нових технічних і технологічних вирішень.
Основною формою організації навчального процесу в усіх ос-віт-ніх закладах є групове навчання з провідною участю викладача. Очевидно, що ще на протязі досить значного періоду інформа-ційні технології навчання будуть розвиватись у його надрах (за прогнозами, на по-чаток ХХI ст. комп’ютеризоване навчання буде займати не більше 50% навчального часу): предметно-урочна (аудиторна) система навчання, класно-кабінетне групування учнів, концентрація на-в-чального процесу в навчальному закладі тощо. Технологія групового навчання з викладачем скла-далась десятиліттями і надто стійка, щоб можна було на неї посягати, а не пристосовуватись до неї. Тому один із шляхів удосконалення процесу навчання полягає в розвитку саме групової системи, зокрема, в пошуках методів та засобів автоматизації як діяльності викладача, так і діяльності учнів, розробки методики проведення групових навчальних занять під управлінням викладача з комп’ютер-ною під-тримкою. Однак на даний час недостатньо науково-об-гру-н--то--вані підходи до створення та впровадження в процес групового навчання комп’ютер-них засобів та НІТ, а також науково-обгрунтованих моделей автоматизованого групового навчання з комп’ютерною підтрим-кою. До цього часу ще не сформовано єдиного погляду на застосування ТЗН та НІТ саме для групо-вого навчання різноманітним дисциплінам.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 



Реферат на тему: ЗАСОБИ, МОДЕЛІ ТА ТЕХНОЛОГІЯ АВТОМАТИЗОВАНОГО ГРУПОВОГО НАВЧАННЯ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок