Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Педагогічна діяльність В.І.Вернадського у вищих закладах освіти (кінець ХІХ- початок ХХ століття).

Педагогічна діяльність В.І.Вернадського у вищих закладах освіти (кінець ХІХ- початок ХХ століття).

Назва:
Педагогічна діяльність В.І.Вернадського у вищих закладах освіти (кінець ХІХ- початок ХХ століття).
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
23,18 KB
Завантажень:
451
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
ХАРКІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ Г. С. СКОВОРОДИ
Машкіна Світлана Вікторівна
.УДК 378 (092)
Педагогічна діяльність В.І.Вернадського у вищих закладах освіти (кінець ХІХ- початок ХХ століття).
13.00.01– загальна педагогіка та історія педагогіки
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Харків – 2000
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Полтавському державному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка.
Науковий керівник – доктор педагогічних наук, пофесор,
член-кореспондент АПН України,
Бойко Алла Микитівна,
Полтавський державний педагогічний університет імені В. Г. Короленка,
проректор з наукової роботи,
завідуюча кафедрою педагогіки.
Офіційні опоненти – доктор педагогічних наук, професор, дійсний член-кореспондент АПН України
Євдокимов Віктор Іванович,
Харківський державний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди; проректор з навчальної роботи
кандидат педагогічних наук, доцент
Щокіна Наталія Борисівна
Харківський державний інститут фізичної культури, завідувач кафедри педагогіки і психології.
Провідна установа –  Інститут педагогіки АПН України, лабораторія історії педагогіки, м.Київ.
Захист дисертації відбудеться 12.04.2001 р. о 14 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 64.053.04 при Харківському державному педагогічному університеті імені Г. С. Сковороди за адресою: 61168, м. Харків, вул. Блюхера, 2, ауд. .
З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Харківського державного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди.
Автореферат розісланий 08.03.2001 року.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради ЗолотухінаС.Т.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність і доцільність дослідження. Освітньо-виховна галузь, перебуваючи у стадії реформування, гостро потребує виявлення і запровадження інноваційних, глобально-перспективних ідей, оскільки “домінантою виховного процесу має стати освоєння... фундаментальних цінностей людства”. Вектор наших наукових пошуків у зв’язку з цим звернений до історико-педагогічного періоду кінця ХІХ- початку ХХ століття, що характеризується активними соціально-економічними і культурними перетвореннями, особливо інтенсивними в системі вітчизняної вищої школи. “Правильно організована вища школа, - на думку В.І.Вернадського,- шлях до освіченого народу, основа широкого і мирного розвитку людства.” Прогресивними педагогами того часу були поставлені й розв’язані нагальні проблеми вищої освіти, які в сучасних умовах актуалізуються.
Провідне місце у плеяді найталановитіших педагогів і громадських діячів вищої освіти визначеного періоду належить Володимиру Івановичу Вернадському. В.І.Вернадський - геніальний український учений-природодослідник, глибокий і оригінальний філософ, відомий політичний і культурний діяч, разом з тим - педагог вищої школи, якій він віддав понад тридцять років свого життя. Педагогічна діяльність В.І.Вернадського викликає особливий інтерес у сучасних умовах з огляду на неминущу значущість його провідних ідей і творчого досвіду та колосальну силу передбачень основних тенденцій розвитку освіти. Явищем світової культури і предметом національної гордості стало новаторське осмислення ним ролі освіти як головного чинника побудови прийдешньої ноосферної цивілізації.
Ступінь наукової розробки проблеми. Наукова спадщина В.І.Вернадського досить ґрунтовно розкрита в радянській та сучасній історіо-графії, чого не можна сказати про його педагогічну діяльність, яка представлена лише окремими фрагментами: у біографічній літературі вона частково висвітлена в контексті життєвого і творчого шляху вченого-педагога (Г.П.Аксенов, Р.К.Баландін, Л.І.Гумілевський, Б.Л.Личков, І.І.Мочалов, А.Є.Ферсман); у працях дослідників світогляду подається загальна характеристика його просвітницьких ідей (В.О.Глуховцева, М.С.Бастракова, Н.І.Цициліна); у роботах з історії вищої освіти показана роль ученого в еволюції вищої школи.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: Педагогічна діяльність В.І.Вернадського у вищих закладах освіти (кінець ХІХ- початок ХХ століття).

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок