Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Модернізація професійної та світоглядно-методологічної підготовки сучасного вчителя

Модернізація професійної та світоглядно-методологічної підготовки сучасного вчителя

Назва:
Модернізація професійної та світоглядно-методологічної підготовки сучасного вчителя
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
34,32 KB
Завантажень:
271
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21 
Національний педагогічний університет
імені М.П.Драгоманова
Ковальчук Володимир Юльянович
УДК 378.001.76 (043.3/.5)
Модернізація професійної та світоглядно-методологічної підготовки сучасного вчителя
13.00.04 – теорія і методика професійної освіти
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
доктора педагогічних наук
Київ – 2006
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Інституті вищої освіти Академії педагогічних наук України
Науковий консультант: доктор філософських наук, професор,
академік АПН України,
Андрущенко Віктор Петрович,
Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, ректор
Офіційні опоненти: доктор фізико-математичних наук, професор,
академік АПН України
Шкіль Микола Іванович,
Національний педагогічний університет імені
М.П.Драгоманова,
завідувач кафедри математичного аналізу;
доктор філософських наук, професор,
академік АПН України
Зязюн Іван Андрійович,
Інститут педагогіки і психології професійної освіти
АПН України, директор;
доктор педагогічних наук, професор
Лузік Ельвіра Василівна,
Національний авіаційний університет,
завідувач кафедри педагогіки.
Провідна установа: Центральний інститут післядипломної педагогічної
освіти АПН України, кафедра педагогіки вищої
школи та прикладної психології.
Захист відбудеться “ 20 ” квітня 2006 р. о 14.00 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради Д.26.053.01 у Національному педагогічному університеті імені М.П.Драгоманова, 01601, м. Київ, вул. Пирогова, 9,
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова, 01601, м. Київ, вул. Пирогова, 9
Автореферат розісланий “ 17 ” березня 2006 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради О. Г. Ярошенко


Загальна характеристика роботи
Актуальність теми дослідження. Становлення незалежної демократичної України супроводжується комплексною перебудовою всіх складових систем країни, зокрема й освіти. Однією з головних ланок реформи освіти в Україні є модернізація процесу підготовки педагогічних кадрів. Вчитель, викладач завжди були провідними постатями в школі, вищому навчальному закладі, такими вони залишаються і сьогодні.
Нині вища педагогічна школа України досить яскраво продемонструвала свою гнучкість і здатність до адаптації у нових історичних умовах. Водночас зберегла „виробництво” фахівців. Проте багато з них так і не працюють у сфері освіти. При цьому не можна не зважати на той факт, що більш-менш зберігся достатньо високий рівень підготовки педагогічних працівників, хоча за п’ятнадцять останніх років вищі педагогічні навчальні заклади зазнали серйозних втрат: знизився рівень їх матеріально-технічного забезпечення, дещо зменшився обсяг наукових досліджень з окремих напрямків, виникла незадовільна ситуація з підручниками і навчальними посібниками, постійно загострюється проблема представництва у вищій школі молодої генерації науковців, знижується життєвий рівень викладачів і студентів, повільно реорганізовується система перепідготовки педагогів вищих навчальних закладів. Тому проблема освітньої реформи і підготовки вчителів нової формації постає як актуальна проблема сучасної вищої школи.
Цілком зрозуміло, що реформування системи освіти можна здійснити лише в загальному контексті економічних, політичних і соціальних реформ. При цьому важливо отримати відповіді на такі запитання:

Чи залишиться вітчизняна вища педагогічна школа доступною для кожного громадянина України?

Чи буде надана майбутньому вчителеві якісна освіта незалежно від регіональних умов?

Якими будуть матеріально-технічні, інформаційні й соціальні умови роботи професорсько-викладацького складу та навчання студентів вищих педагогічних навчальних закладів?

Чи зміняться суттєво умови, що сприятимуть працевлаштуванню випускників вищих навчальних закладів і забезпеченню шкіл кваліфікованими вчителями?

Чи буде держава централізовано брати участь у регулюванні підготовки вчителів за напрямком, спеціальністю, чи ця робота підпорядковуватиметься вищим навчальним закладам?

Наскільки буде регульованою і профінансованою науково-дослідна робота викладачів і студентів?

Якою мірою буде організовуватися і матеріально забезпечуватися підготовка вчителів для шкіл сільської місцевості?
Відповіді на ці запитання можна дати лише на основі дослідження реальних процесів розвитку українського суспільства, держави, системи освіти загалом і підсистеми вищої педагогічної освіти зокрема.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21 



Реферат на тему: Модернізація професійної та світоглядно-методологічної підготовки сучасного вчителя

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок