Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ ІНШОМОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ ІНШОМОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Назва:
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ ІНШОМОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
17,93 KB
Завантажень:
435
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
ПІВДЕННОУКРАЇНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ
УНІВЕРСИТЕТ імені К.Д.УШИНСЬКОГО
ШЕВЧЕНКО ІРИНА ВІКТОРІВНА
УДК: 378.147+81’243+373.211.24
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ ІНШОМОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
13.00.04 – теорія і методика професійної освіти
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Одеса – 2006
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Миколаївському державному університеті імені В. О. Сухомлинського, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник – кандидат педагогічних наук, доцент
СТЕПАНОВА ТЕТЯНА МИХАЙЛІВНА,
Миколаївський державний університет
імені В.О.Сухомлинського,
доцент кафедри дошкільної освіти
Офіційні опоненти – доктор педагогічних наук, професор
БІГИЧ ОКСАНА БОРИСІВНА,
Київський національний лінгвістичний університет,
професор кафедри методики викладання
іноземних мов
кандидат педагогічних наук, доцент
РЯБУШКО СВІТЛАНА ОЛЕКСІЇВНА,
Ізмаїльський державний гуманітарний університет,
завідувач кафедри англійської філології
Провідна установа – Кіровоградський державний педагогічний
університет імені В. Винниченка, кафедра педагогіки,
Міністерство освіти і науки України, м. Кіровоград
Захист дисертації відбудеться “15” січня 2007 р. о 12 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 41.053.01 при Південноукраїнському державному педагогічному університеті імені К. Д. Ушинського за адресою: 65029, м. Одеса, вул. Нищинського, 1.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського за адресою: 65020, м. Одеса, вул. Старопортофранківська, 26.
Автореферат розісланий “11” грудня 2006 року
Учений секретар
спеціалізованої вченої ради О. С. Трифонова
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. На сучасному етапі прискореного соціально-економічного розвитку суспільства, що характеризується поступовою й неухильною інтеграцією України в європейські політичні, економічні й культурні структури, винятково важливого значення набуває підвищення освітнього рівня підготовки висококваліфікованих спеціалістів для всіх галузей діяльності, збагачення інтелектуального та творчого потенціалу. Важливою умовою розв’язання цього завдання є необхідність озброєння спеціалістів знаннями з іноземної мови.
Зростаючий розрив між обсягом знань, призначених для вивчення, й можливістю їх засвоєння може бути подоланий шляхом розвитку розумових здібностей студентів, формування в них здатності самостійно регулювати процес засвоєння нових знань і підвищення ефективності навчання. Самостійність у процесі діяльності студентів зумовлена структурою навчальних планів вищих закладів освіти, в яких значна частина навчального часу відведена на самостійну діяльність студентів. При обмеженні навчального аудиторного часу й обов’язкової умови інтенсивності вправ для оволодіння іноземною мовою виникає необхідність навчати студентів організовувати свою самостійну іншомовну діяльність.
У сучасних умовах розвитку вищої освіти проблема організації самостійної іншомовної діяльності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів потребує ретельного перегляду та нового підходу. Проблемі організації самостійної іншомовної діяльності у вищих навчальних закладах присвятили свої дослідження ряд учених (Н. Баловсяк, Г. Бурденюк, Т. Георгієва, І. Гініатулін, Л. Головко, Н. Качалов, Р. Нізамов, П. Підкасистий, Л. Пуховська, Ю. Соколовський, І. Хом’юк, С. Шатілов, В. Хрипун, T.E.K.T.та ін.). Однак вони не враховували специфіки підготовки фахівців з англійської мови на дошкільних факультетах ВНЗ України.
Відтак, спостерігається протиріччя між станом розробленості проблеми організації самостійної іншомовної діяльності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у ВНЗ України й вимогами, що ставить сучасний розвиток вищої освіти до рівня підготовленості майбутніх фахівців, і наявністю спеціалістів з англійської мови, які б могли ефективно організовувати самостійну іншомовну діяльність.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ ІНШОМОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок