Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ЯК МЕТОДОЛОГІЧНА ПРОБЛЕМА ГНОСЕОЛОГІЇ

ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ЯК МЕТОДОЛОГІЧНА ПРОБЛЕМА ГНОСЕОЛОГІЇ

Назва:
ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ЯК МЕТОДОЛОГІЧНА ПРОБЛЕМА ГНОСЕОЛОГІЇ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
21,80 KB
Завантажень:
270
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
Південноукраїнський державний педагогічний університет
(м. Одеса)
ім. К.Д.Ушинського
Берестецька Тетяна Олексіївна
УДК 168.009
ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ЯК МЕТОДОЛОГІЧНА ПРОБЛЕМА
ГНОСЕОЛОГІЇ
 
Спеціальність 09.00.02 - діалектика і методологія пізнання
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата філософських наук
Одеса - 2002
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана на кафедрі філософії і соціології Південноукраїнського
державного педагогічного університету (м.Одеса) ім.К.Д.Ушинського,
Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник – доктор філософських наук, професор
Чунаєва Ангеліна Акиндінівна,
Південноукраїнський державний педагогічний
університет (м.Одеса) ім.К.Д.Ушинського
професор кафедри філософії і соціології
Офіційні опоненти : доктор філософських наук, професор
Вєрніков Марат Миколайович
Одеський національний університет ім.І.І.Мечникова,
професор кафедри філософії природничих факультетів
кандидат філософських наук, доцент
Старовойтова Ірина Іванівна
Одеська державна академія будівництва і архітектури,
доцент кафедри філософії, політології і права
Провідна установа Київський національний університет ім.Т.Г.Шевченка
Захист відбудеться "3" липня 2002 року о 12.00 годині на
засіданні спеціалізованої вченої ради К.41.053.02. у Південноукраїнському
державному педагогічному університеті (м.Одеса) ім.К.Д.Ушинського.
Адреса: 65021, м.Одеса, вул.Старопортофранківська, 26, ауд.74.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Південноукраїнського
державного педагогічного університету (м.Одеса) ім.К.Д.Ушинського за адресою:
65021, м.Одеса, вул.Старопортофранківська, 26.
 
Автореферат розісланий 01.06.2002 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради І.Г.Мисик
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЕРТАЦІЇ
 
Актуальність теми. Дисертаційне дослідження присвячено проблемі визначення методологічного статусу, сучасного змісту, а також функцій і механізму інтерпретації як виду пізнавальної діяльності.
Дисертація належить до сфери філософських досліджень, у якій вирішується проблема методологічного забезпечення цілеспрямованої пізнавальної і практичної діяльності з урахуванням діалектичної мінливості об'єкта і предмета пізнання та практики. В основу дослідження покладено аналіз і оцінку результатів уже здійснених підходів та спроби сучасного методологічного осмислення інтерпретаційної діяльності.
Сьогодні дедалі частіше ставиться питання про рівень методологічної культури суспільства і про те, що методологічне забезпечення передбачуваного результату та виявлення спектра способів його досягнення стає найважливішою умовою успіху пізнавального процесу. Відчутно назріла практична потреба в методологічному забезпеченні, тому що її відчувають не тільки вчені, але й практичні працівники, фахівці всіх профілів.
Фактично ми є свідками формування нового постмодерністського варіанту філософії життя і розгортання постнекласичного етапу розвитку методології пізнання. Сучасний етап розвитку науково-теоретичної діяльності людини, насамперед наук про людину, веде до постановки таких серйозних філософських проблем, як проблема з'ясування методологічного статусу, сучасного змісту і функцій інтерпретації як виду пізнавальної діяльності, порівнянних за своєю глибиною і значущістю з проблемами екології.
Проблеми інтерпретації і розуміння тісно пов'язані з аналізом мислення, знань, мови, комунікації тощо. Тому при розгляді даних питань нам довелося звернутися до міждисциплінарного підходу, що й дозволило більш чітко визначити зв'язок рівня філософської методології з методологією цілої низки теоретичних і прикладних дисциплін, що може служити підґрунтям для теоретичного, методологічного узагальнення та пошуку єдиної концептуальної схеми процесу інтерпретації як виду пізнавальної діяльності.
Відомо, що в пізнавальній діяльності і формуванні знання ми спираємося на смислопокладання чи розкриття вже існуючих смислів, на осягнення знаків – інтерпретацію, отже, ми неминуче виходимо на проблемне поле герменевтики, а суб'єкт уявляється як "людина інтерпретуюча".

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ЯК МЕТОДОЛОГІЧНА ПРОБЛЕМА ГНОСЕОЛОГІЇ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок