Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Педагогічне проектування процесу професійної підготовки педагогів-організаторів у Міжнародному дитячому центрі “Артек”

Педагогічне проектування процесу професійної підготовки педагогів-організаторів у Міжнародному дитячому центрі “Артек”

Назва:
Педагогічне проектування процесу професійної підготовки педагогів-організаторів у Міжнародному дитячому центрі “Артек”
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
19,56 KB
Завантажень:
198
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 
ІНСТИТУТ ВИЩОЇ ОСВІТИ
АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
Іванова Любов Анатоліївна
УДК 378.02: 372.8
Педагогічне проектування процесу
професійної підготовки педагогів-організаторів
у Міжнародному дитячому центрі “Артек”
13.00.04 – теорія та методика професійної освіти
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ – 2005


Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Інституті вищої освіти АПН України
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент
Грива Ольга Анатоліївна,
Гуманітарний інститут ”Артек”
Міжнародного дитячого центру “Артек”, ректор
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук
Лактіонова Галина Михайлівна,
старший науковий співробітник відділу проблем виховання у професійно-технічних закладах
Інституту педагогіки і психології професійної
освіти АПН України
кандидат педагогічних наук
????????? ????? ?????????,
?????? ??????? ?????????? ?????????? ????????????? ?????????????? ?????????????
Провідна установа: Миколаївський державний педагогічний університет,
кафедра педагогічних технологій та педагогічної майстерності, Міністерство освіти і науки України, м. Миколаїв.
Захист відбудеться “8” червня 2005 р. о 16 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.456.02 в Інституті вищої освіти АПН України за адресою: 01014, м. Київ, вул. Бастіонна, 9, 9 поверх, зал засідань.
З дисертацією можна ознайомитисяу бібліотеці Інституту вищої освіти АПН України (01014, м. Київ, вул. Бастіонна, 9).
Автореферат розісланий “5“ травня 2005 року.
Учений секретар
спеціалізованої ради Уваркіна О.В.


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність та доцільність дослідження. В Україні активно функціонує, а останнім часом розширюється мережа дитячих оздоровчих установ (ДОУ). Перед педагогічними колективами цих закладів стоїть завдання щодо організації активного дитячого відпочинку із застосуванням сучасних передових технологій та інноваційних методів з метою створення умов для розвитку творчих здібностей підлітків, психологічної підтримки й корекції процесу їхньої соціалізації. Для роботи в ДОУ та розв’язання зазначених проблем потрібні спеціально підготовлені фахівці: педагоги-організатори, які мали б профільну освіту, нахил до творчості, здатність до проектування виховного середовища дитячого оздоровчого закладу, організації колективної творчої атмосфери. Однак сучасна вітчизняна система педагогічної освіти готує переважно вчителів - предметників.
Щоб заповнити цю прогалину, багато дитячих установ, залучаючи фахівців вищих педагогічних навчальних закладів, самостійно організовують семінари, тренінги, ділові ігри тощо. Значний внесок у підготовку спеціалістів даного профілю зроблено Міжнародним дитячим центром “Артек”, який самостійно вирішує проблему педагогічних кадрів, створивши на своїй базі Гуманітарний інститут “Артек” (ГІА), де здійснюється підготовка психологів. Практика, аналіз специфіки педагогічної діяльності “Артека” показали, що необхідна спеціальна підготовка студентів до професійної діяльності педагогами-організаторами, що в свою чергу, вимагає науково обґрунтованої концепції.
В сучасній педагогічній теорії розглянуті питання: загальної підготовки студентів до професійної діяльності (О.О. Абдуліна, М.А. Алексюк, В.І. Бондар, О.В. Глузман, В.М. Гриньова, М.Б. Євтух, А.К. Маркова, О.Г. Мороз, Г.В. Троцко, Н.Д. Хміль, В.Д. Шадріков, О.І. Щербаков та ін.); становлення майбутнього вчителя та його професійної майстерності (І.А. Зязюн, С.Б. Єлканов, Т.П. Іванова, В.А. Кан-Калік, В.А. Семиченко, В.О. Сластьонін та ін); теоретичної і практичної підготовки педагогів до виховної діяльності (О.А. Дубасенюк, А.Й. Капська, Б.С. Кобзар, І.В. Козубовська, Г.М. Лактіонова, О.В. Матвієнко, Л.І. Міщик, І.М. Мельникова та ін.); формування готовності майбутніх вчителів до різних аспектів професійної діяльності (С.Л. Васильченко, Н.М. Дем’яненко, В.І. Загвязинський, І.Я. Лернер, Н.Г. Ничкало, О.А. Орлов, П.І. Підкасистий, О.М. Пєхота, С.О. Сисоєва та ін.); діагностики особистості, структури виховного процесу, моделювання виховних систем (Б.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 



Реферат на тему: Педагогічне проектування процесу професійної підготовки педагогів-організаторів у Міжнародному дитячому центрі “Артек”

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок