Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРИКЛАДНІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ТРЕНІНГУ ПРАЦІВНИКІВ ОРГАНІВ ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРИКЛАДНІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ТРЕНІНГУ ПРАЦІВНИКІВ ОРГАНІВ ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

Назва:
ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРИКЛАДНІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ТРЕНІНГУ ПРАЦІВНИКІВ ОРГАНІВ ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
39,43 KB
Завантажень:
424
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26 
Матеріали дослідження апробовані на Всеукраїнській науковій конференції «Актуальні проблеми підготовки педагогічних кадрів до твор
чої діяльності» (Київ – 1993); Наукових читаннях, присвячених 60-річчю Харківської психологічної школи (Харків – 1993); Перш


КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ВНУТРІШНІХ СПРАВ
Мороз Людмила Іванівна
УДК 15+351.74
ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРИКЛАДНІ ЗАСАДИ
ПРОФЕСІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ТРЕНІНГУ
ПРАЦІВНИКІВ ОРГАНІВ ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ
19.00.06 – юридична психологія
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
доктора психологічних наук
Київ – 2008


Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Київському національному університеті внутрішніх справ,
Міністерство внутрішніх справ України.
Науковий консультант:
доктор психологічних наук, професор Яковенко Сергій Іванович,
Київський національний університет внутрішніх справ, професор кафедри практичної психології
Офіційні опоненти:
доктор психологічних наук, професор Рибалка Валентин Васильович,
Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих АПН України, провідний науковий співробітник відділу педагогічної психології і психології праці
доктор психологічних наук, доцент Барко Вадим Іванович,
Академія управління МВС, проректор
доктор психологічних наук, професор Швалб Юрій Михайлович,
Київський національний університет імені Тараса Шевченка, завідувач кафедри соціальної роботи.
Захист відбудеться "27" червня 2008 року о 14.00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.007.01 в Київському національному університеті внутрішніх справ за адресою: 03035, м. Київ, Солом’янська пл., 1.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Київського національного університету внутрішніх справ (03035, м. Київ, Солом’янська пл., 1).
Автореферат розісланий "20" травня 2008 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Л.І. Казміренко
Загальна характеристика роботи
Актуальність теми дисертаційного дослідження. Для реформування органів внутрішніх справ України (далі – ОВС) на початку 90-х років суттєве значення мала перебудова всієї кадрової роботи на засадах професіоналізму. Системне реформування ОВС України триває, адже новий час і нові підходи вимагають докорінного перегляду цілей, завдань, методів правоохоронної діяльності (у дослідженні йдеться про правоохоронну діяльність ОВС) з урахуванням нових критеріїв оцінки роботи цих органів. Однією з умов досягнення європейських стандартів правоохоронної діяльності є підвищення престижу ОВС, вдосконалення системи професійної орієнтації, відбору, підготовки та підвищення кваліфікації персоналу, психологічного забезпечення оперативно-службової діяльності ОВС на науково обґрунтованих засадах. З огляду на очікувані й реальні результати правоохоронної діяльності, цій системі все ще бракує цілеспрямованості й ефективності.
Про актуальність зазначених положень свідчать Указ Президента України „Про заходи для удосконалення системи вищої освіти в Україні” від 17.02.2004 р., зміст Національної доктрини розвитку освіти й Концепції розвитку професійної освіти і навчання, які враховують рекомендацій ООН, ЮНЕСКО, МОП, Європейського фонду освіти й визначають стратегію розвитку професійної освіти в Україні на період до 2014 р.
Застосування традиційних лекційно-семінарських методів професійного навчання, які мають переважно репродуктивний характер, не дозволяє повністю використати можливості становлення особистості компетентного фахівця як суб’єкта діяльності. Останнє можливе за умов доповнення традиційних методів підготовки кадрів інтерактивними методами розвивального навчання, застосування ефективних і надійних навчальних технологій, які б забезпечували формування необхідних знань й умінь, становлення професійних якостей та індивідуально-психологічних властивостей особистості працівників ОВС. Нагальність вивчення цих завдань визначена Концепцією та Програмою реформування системи освіти МВС України (2007 р.), в яких окреслені нові цілі, зміст і форми професійної освіти.
Теоретико-методологічний аналіз проблеми професіогенезу (становлення особистості професіонала) в сучасних умовах розбудови демократичного правового суспільства й системного реформування правоохоронних органів дає підстави констатувати, що дослідження засобів цілеспрямованого становлення особистості курсантів ВНЗ МВС України й працівників ОВС набуває неабиякої актуальності.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26 



Реферат на тему: ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРИКЛАДНІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ТРЕНІНГУ ПРАЦІВНИКІВ ОРГАНІВ ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок