Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ КОМПЮТЕРНИХ ЗАСОБІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ (НА МАТЕРІАЛІ ДОСЛІДЖЕННЯ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ)

ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ КОМПЮТЕРНИХ ЗАСОБІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ (НА МАТЕРІАЛІ ДОСЛІДЖЕННЯ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ)

Назва:
ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ КОМПЮТЕРНИХ ЗАСОБІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ (НА МАТЕРІАЛІ ДОСЛІДЖЕННЯ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ)
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
20,80 KB
Завантажень:
237
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
ІНСТИТУТ ПСИХОЛОГІЇ ІМ. Г.С.КОСТЮКА АПН УКРАЇНИ
СОРОКА ОЛЕНА МИКОЛАЇВНА
УДК:159.9:37.015.3
ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ КОМПЮТЕРНИХ ЗАСОБІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
(НА МАТЕРІАЛІ ДОСЛІДЖЕННЯ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ)
19.00.07 – педагогічна і вікова психологія
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата психологічних наук
Київ 2002
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Інституті психології ім. Г.С.Костюка АПН України (м.Київ)
Науковий керівник: доктор психологічних наук, академік АПН України МАКСИМЕНКО Сергій Дмитрович
Офіційні опоненти: доктор психологічних наук, старший науковий співробітник
МАШБИЦЬ Юхим Ізраїльович
Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України, головний науковий співробітник лабораторії нових інформаційних технологій навчання
Кандидат психологічних наук
СОЛОВІЄНКО Валентин Олександрович
Національний педагогічний університет ім. М.П.Драгоманова, доцент кафедри психології та педагогіки
Провідна установа: Інститут педагогіки та психології професійної освіти АПН України, відділ психології трудової та професійної підготовки
Захист відбудеться "2 " липня 2002 року об 11 годині на засіданні спеціалізованої Вченої ради Д.26.453.01 в Інституті психології ім. Г.С.Костюка АПН України за адресою, м.Київ-33, вул.Паньківського, 2.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України
Автореферат розісланий "31" травня 2002 року
Вчений секретар
спеціалізованої Вченої ради Г.О. Балл
 
 


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження проблем вивчення іноземних мов зумовлена тим, що сучасний світ стає все більш тісним і динамічним, вимагаючи від людини все більшої обізнаності і комунікабельності, а тому володіння іноземними мовами є важливим компонентом загальноосвітньої і професійної підготовки спеціалістів. Однак нинішній стан підготовки студентів немовних факультетів в цілому не забезпечує достатній рівень володіння іноземними мовами. Тому багато фахівців досліджують шляхи підвищення ефективності навчання. Одним із магістральних шляхів цього є застосування комп’ютера. Суттєво поліпшити ситуацію у сфері навчання іноземних мов комп'ютер може завдяки тому, що він має можливість стимулювати всі види активності, починаючи від читання і закінчуючи комунікацією, дозволяє застосовувати широкий діапазон учбових задач із різноманітною за модальністю формою подання інформації, забезпечити оптимальний розподіл функцій управління учбовою діяльністю між комп’ютером і студентом, а також оперативний зворотний зв’язок, який відіграє дуже важливу роль у вивченні іноземної мови. Отже, комп’ютерне навчання має значний дидактичний потенціал. Однак практична реалізація його вимагає розв’язання багатьох психолого-педагогічних і власне дидактичних проблем. Дослідженню їх присвячено чимало праць вітчизняних і зарубіжних фахівців.
Однак не всі проблеми знайшли своє розв’язання. Однією із таких проблем, вирішення яких є істотною передумовою ефективного застосування комп’ютера при навчанні іноземної мови, є проблема психолого-педагогічних вимог до ефективного застосування комп’ютера при навчанні іноземної мови, вирішенню якої присвячено наше дисертаційне дослідження.
Зв`язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Тема дисертаційного дослідження входить до комплексної теми лабораторії психології навчання Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України "Психологічне забезпечення розвитку особистості в системі безперервної освіти". Номер держреєстрації 196U006943.
Об'єкт дослідження – навчання студентів іноземної мови за новими інформаційними технологіями.
Предмет дослідження – психологічні умови ефективного застосування комп’ютера у навчанні іноземної мови.
Мета дослідження – з'ясувати психологічні умови ефективного навчання студентів іноземної мови за новими інформаційними технологіями
Гіпотеза дослідження полягає у тому, що застосування комп’ютера, яке передбачає створення й використання мовленнєвого навчального середовища, що стимулює основні види активності, необхідні для повноцінного володіння іноземною мовою, а також така організація навчання, яка забезпечує динамічний розподіл функцій управління між студентом і комп’ютером, широке використання зворотного зв’язку з урахуванням когнітивних і комунікативних особливостей студентів, сприяє підвищенню ефективності навчання студентів іноземної мови.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: ПСИХОЛОГІЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ КОМПЮТЕРНИХ ЗАСОБІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ (НА МАТЕРІАЛІ ДОСЛІДЖЕННЯ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ)

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок