Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Розвиток особистості майбутнього психолога-практика засобами корекційно-виховного

Розвиток особистості майбутнього психолога-практика засобами корекційно-виховного

Назва:
Розвиток особистості майбутнього психолога-практика засобами корекційно-виховного
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
21,17 KB
Завантажень:
506
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Білуха Тамара Іванівна
УДК 159.923.2: 159.964
Розвиток особистості майбутнього психолога-практика
засобами корекційно-виховного
Спеціальність 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата психологічних наук
Івано-Франківськ – 2006
Дисертацією є рукопис
Робота виконана у Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник: | доктор психологічних наук, професор,
дійсний член АПН України
Яценко Тамара Семенівна,
Кримський гуманітарний університет, м. Ялта,
професор кафедри психології
Офіційні опоненти: | доктор психологічних наук, професор
Савчин Мирослав Васильович
Дрогобицький державний педагогічний університет,
завідувач кафедри психології
кандидат психологічних наук, доцент
Шулдик Галина Олексіївна,
Уманський державний педагогічний університет
Провідна установа: |
Слов’янський державний педагогічний університет
імені В. Г. Короленка, кафедра психології
Захист відбудеться “24” жовтня 2006 року об 11 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 20.051.04 Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника за адресою: 76025, м. Івано-Франківськ, вул. Т. Шевченка, .
З дисертацією можна ознайомитись у науковій бібліотеці Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника за адресою: 76025,  м. Івано-Франківськ,
 вул. Т. Шевченка, 79.
Автореферат розіслано “22” вересня 2006 року.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради М. Д. Белей


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Сучасні тенденції розвитку України, демократизація суспільства ставлять перед вітчизняними психологією та педагогікою нові завдання, одним із яких є якісна підготовка висококваліфікованих психологів-практиків. Згідно з Указом Президента України „Про основні напрями реформування вищої освіти в Україні”, Законом України „Про вищу освіту”, Державною національною програмою „Освіта” („Україна ХХІ століття”), стратегічним завданням реформування освіти є гуманістичне її спрямування, що реалізується, зокрема, через впровадження у навчально-виховний процес сучасних психолого-педагогічних технологій. Як відомо, до головних вимог Болонського процесу, рівноправним учасником якого нещодавно стала й Україна, належить якість підготовки фахівців як умова інтеграції у світовий освітній простір. Особливої ваги при цьому набуває практична психологія, яка уможливлює професійне становлення на засадах особистісного розвитку в процесі навчання та виховання.
Система підготовки спеціалістів у галузі практичної психології потребує вдосконалення. Професійна підготовка майбутніх практичних психологів не може обмежуватися лише оволодінням спеціальними знаннями, уміннями, навичками. У процесі виконання професійних функцій фахівець реалізує себе як особистість. Низький рівень особистісної підготовки психологів-практиків до виконання професійних обов’язків не дозволяє значній частині випускників психологічних факультетів реалізувати свій творчий потенціал, ускладнює процес досягнення високого рівня професійної майстерності.
Проблему розвитку особистісного потенціалу фахівця досліджували такі українські педагоги й психологи, як Г. О. Балл, Ж. П. Вірна, С. У. Гончаренко, І. А. Зязюн, З. С. Карпенко, С. Д. Максименко, В. О. Моляко,
Л. Е. Орбан-Лембрик, М. І. Пірен, В. В. Рибалка, В. А. Семіченко, С. О. Сисоєва, Т. С. Яценко та ін.
Специфіка практичної психології потребує, як відомо, відповідного змісту, форм та методів підготовки психологів-практиків. Аналіз науково-психологічної літератури засвідчує, що проблема фахової підготовки психологів-практиків зводиться не лише до набуття ними професійно значущих якостей, а й потребує застосування адекватних та ефективних шляхів їх формування.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: Розвиток особистості майбутнього психолога-практика засобами корекційно-виховного

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок