Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ У СТУДЕНТІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ В УМОВАХ ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ СИСТЕМ

КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ У СТУДЕНТІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ В УМОВАХ ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ СИСТЕМ

Назва:
КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ У СТУДЕНТІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ В УМОВАХ ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ СИСТЕМ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
20,92 KB
Завантажень:
332
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ ВИЩОЇ ОСВІТИ
 
СІЛКОВА ОЛЕНА ВІКТОРІВНА
УДК 378.147: 61
КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ У СТУДЕНТІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ В УМОВАХ ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ СИСТЕМ
13.00.04 - теорія і методика професійної освіти
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ - 2003


Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Київський медичній академії післядипломної освіти лікарів та провізорів ім. П.Л. Шупика, Міністерство охорони здоров’я України
Науковий керівник – доктор медичних наук, професор
Мінцер Озар Петрович,
Київська медична академії післядипломної освіти
лікарів та провізорів імені П.Л. Шупика,
декан факультету підвищення кваліфікації
викладачів, завідувач кафедри медичної інформатики
з курсом педагогіки та психології
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор
Кондратюк Олександр Пантелеймонович,
Інститут педагогіки і психології професійної освіти
АПН України, головний науковий співробітник;
кандидат педагогічних наук, доцент
Жильцов Олексій Борисович,
Всеукраїнський університет міжрегіональної академії
управління персоналом, професор кафедри вищої
математики, генеральний директор
Провідна установа - Прикарпатський університет імені Василя Стефаника,
Міністерство освіти і науки України,
м. Івано-Франківськ
Захист відбудеться “ 5 ” червня 2003 р. о _1400_ годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.456.01 в Інституті вищої освіти АПН України за адресою: 01014, м. Київ, вул. Бастіонна, 9, зал засідань
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Інституту вищої освіти АПН України за адресою: 01014, м. Київ, вул. Бастіонна, 9.
Автореферат розісланий “_2_” _травня _2003 р.
Учений секретар
спеціалізованої вченої ради,
кандидат філософських наук, доцент Горбунова Л.С.


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження визначається змінами в системі освіти, що обумовлені потребами суспільства в якісній освіті світового рівня; Законом України “Про освіту”; Державною національною програмою “Освіта (Україна XXI століття)”; Національною доктриною розвитку освіти України у XXI столітті; всезростаючою необхідністю використання комп’ютерних технологій у навчальних закладах. У зв’язку з цими потребами, положеннями директивних документів постало завдання забезпеченням різних галузей соціального життя висококваліфікованими кадрами, зокрема, системи охорони здоров’я населення. Від лікарів вимагається наявність високого професіоналізму, в основі якого лежать не лише знання, а й готовність їх систематично поповнювати, уміння здійснювати контроль і самоконтроль за своїми діями і вчинками. У цьому контексті актуальним є використання комп’ютерних технологій для вимірювання рівня оволодіння знаннями, необхідними для вирішення практичних завдань.
Запровадження комп’ютерних технологій у навчальний процес є загальним завданням навчальних закладів усіх рівнів акредитації, потребує глибокої, копіткої наукової роботи зі складання програм, навчально-інформаційного матеріалу, системи навчальних тестів, методичних інструкцій для викладачів і студентів з урахуванням не тільки змісту навчальних предметів, а й завдань підготовки лікарів конкретних спеціальностей. Постають проблеми, обумовлені з використанням комп’ютерних технологій у різних методах, формах навчання (лекції, семінари, практикуми тощо). Аналіз матеріалів дискусій, які систематично відбуваються на науково-методичних конференціях, починаючи з 1996 року, свідчить про відсутність єдиної концепції щодо місця комп’ютерних технологій у підготовці лікарів на різних етапах їх навчання.
Найбільший інтерес викликає комп’ютерна оцінка знань. Він значно посилився в зв’язку з необхідністю забезпечення індивідуалізації навчального процесу – ефективним вирішенням проблеми передачі знань.
Гносеологічні та дидактичні аспекти контролю знань студентів, його місце в системі навчальної діяльності, понятійний апарат визначали педагоги і психологи Г.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ У СТУДЕНТІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ В УМОВАХ ВИКОРИСТАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ СИСТЕМ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок