Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ФОРМУВАННЯ У СТАРШОКЛАСНИКІВ ГОТОВНОСТІ ДО ВИБОРУ ІНЖЕНЕРНО-ТЕХНІЧНИХ ПРОФЕСІЙ

ФОРМУВАННЯ У СТАРШОКЛАСНИКІВ ГОТОВНОСТІ ДО ВИБОРУ ІНЖЕНЕРНО-ТЕХНІЧНИХ ПРОФЕСІЙ

Назва:
ФОРМУВАННЯ У СТАРШОКЛАСНИКІВ ГОТОВНОСТІ ДО ВИБОРУ ІНЖЕНЕРНО-ТЕХНІЧНИХ ПРОФЕСІЙ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
20,77 KB
Завантажень:
261
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
ІНСТИТУТ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ АПН УКРАЇНИ
КОВТУНЕНКО НІНА ОЛЕКСІЇВНА
УДК 373.6-057.87(048)
ФОРМУВАННЯ У СТАРШОКЛАСНИКІВ ГОТОВНОСТІ
ДО ВИБОРУ ІНЖЕНЕРНО-ТЕХНІЧНИХ ПРОФЕСІЙ
13.00.02 – теорія та методика трудового навчання
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ - 2007


Дисертацією є рукопис
Робота виконана в Інституті педагогіки Академії педагогічних наук України.
Науковий керівник
кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник
Кондратюк Георгій Андрійович,
Інститут педагогіки АПН України,
завідувач лабораторії трудового навчання і політехнічної творчості
Офіційні опоненти:
доктор педагогічних наук, професор
Лузан Петро Григорович,
Національний аграрний університет,
завідувач кафедри педагогіки
кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник
Закатнов Дмитро Олексійович,
Інститут професійно-технічної освіти АПН України,
старший науковий співробітник лабораторії економіки та прогнозування професійно-технічної освіти
Захист відбудеться “14” грудня 2007 р. о 1200 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 26.458.01 в Інституті професійно-технічної освіти АПН України за адресою: 03045, м. Київ, Чапаєвське шосе, 98
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Інституту професійно-технічної освіти АПН України за адресою: 03045, м. Київ, Чапаєвське шосе, 98
Автореферат розісланий „___” листопада 2007 р.
В.о. вченого секретаря
спеціалізованої вченої ради В.М.Манько


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність та доцільність дослідження. Соціально-економічні зміни, що відбуваються в Україні, зумовлюють необхідність удосконалення змісту, форм і методів підготовки учнівської молоді до вибору майбутньої професії. При цьому слід зважати на те, що сучасний ринок праці потребує висококваліфікованих працівників, які здатні до швидкого реагування на зміни у динамічному ринковому економічному середовищі, вміють самостійно приймати рішення щодо вибору напряму подальшого професійного зростання та вчасно корегувати власні професійні плани.
Успішність професійної діяльності в значній мірі визначається на етапі вибору особистістю майбутньої професії, який за часом співпадає з навчанням у старших класах середньої загальноосвітньої школи. Педагогічне забезпечення професійного самовизначення школярів передбачає створення цілісної системи навчально-виховної роботи, спрямованої на виявлення та розвиток здібностей особистості, розкриття її мотиваційної сфери, створення умов для особистісної активності у вирішенні важливої життєвої проблеми тощо.
Зростання впливу науково-технічного прогресу на соціально-економічний розвиток суспільства та техніко-технологічну базу економіки обумовлює необхідність пошуку нових форм та методів підготовки учнів загальноосвітніх шкіл до вибору технічних, зокрема інженерно-технічних професій як напряму майбутньої трудової діяльності. Розв’язання зазначеної проблеми надасть можливість школярам усвідомити сутність професійної технічної діяльності, здобути певні знання у галузі техніки, визначити свою придатність до оволодіння відповідними професіями, прийняти обґрунтоване рішення щодо їх вибору як сфери майбутньої трудової діяльності тощо. Одним із можливих напрямів вирішення зазначеної соціально-педагогічної проблеми є розробка та реалізація комплексу організаційно-педагогічних заходів, спрямованих на формування в учнів готовності до вибору технічних професій. Перспективною формою його реалізації є створення системи спільної роботи середніх загальноосвітніх та вищих навчальних закладів, спрямованої на пошук, відбір і розвиток здібних та здатних до інженерно-технічної діяльності школярів. Однією з умов успішного здійснення навчально-виховної роботи за цим напрямом є проведення профорієнтаційної роботи зі школярами.
Аналіз психолого-педагогічної літератури дає підстави зробити висновок про те, що проблему формування готовності старшокласників до вибору майбутньої професії доцільно розглядати у контексті проблеми професійного самовизначення як життєвої проблеми особистості.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 



Реферат на тему: ФОРМУВАННЯ У СТАРШОКЛАСНИКІВ ГОТОВНОСТІ ДО ВИБОРУ ІНЖЕНЕРНО-ТЕХНІЧНИХ ПРОФЕСІЙ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок