Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЇ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В ТЕХНІКУМІ АГРАРНОГО ПРОФІЛЮ

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЇ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В ТЕХНІКУМІ АГРАРНОГО ПРОФІЛЮ

Назва:
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЇ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В ТЕХНІКУМІ АГРАРНОГО ПРОФІЛЮ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
21,43 KB
Завантажень:
19
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ І ПСИХОЛОГІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
Якубовська Світлана Святославівна
УДК 371.315:377.6:63
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЇ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В ТЕХНІКУМІ АГРАРНОГО ПРОФІЛЮ
13.00.04 – „Теорія і методика професійної освіти”
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ-2006
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Інституті педагогіки і психології професійної освіти Академії педагогічних наук України, м. Київ
Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор
Алексюк Анатолій Миколайович, м. Київ
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник
Лозовецька Валентина Терентіївна,
Інститут педагогіки і психології професійної
освіти АПН України, провідний науковий співробітник
відділу дидактики професійної освіти, м. Київ;
кандидат педагогічних наук, доцент
Іщенко Тетяна Дем’янівна, Науково-методичний центр
аграрної освіти Міністерства аграрної політики України,
директор, м. Київ.
Провідна установа: Тернопільський національний педагогічний університет
державний університет імені Володимира Гнатюка,
кафедра педагогічної майстерності та освітніх технологій,
Міністерство освіти і науки України, м. Тернопіль.
Захист відбудеться „19” квітня 2006 р. о 1400 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.451.01 в Інституті педагогіки і психології професійної освіти АПН України за адресою: 04060, м. Київ, вул. М. Берлинського, 9, 5-й поверх, зал засідань.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Інституту педагогіки і психології професійної освіти АПН України (04060, м. Київ, вул. М. Берлинського, 9).
Автореферат розісланий „17” березня 2006 р.
Учений секретар
спеціалізованої вченої ради Лапаєнко С.В.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність і доцільність дослідження. Вимоги ринку праці до професійної підготовки фахівців визначаються темпами оновлення видів продукції, обладнання, розвитком технологічних процесів. Так, рівень ефективності сільського господарства сьогодні залежить від підготовленості кадрів усіх рівнів до роботи у швидкоплинних умовах, їх відповідності кон’юнктурі ринку, здатності до виробництва конкурентноспроможної продукції, можливості впровадження новітніх енерго- і ресурсозберігаючих технологій і сучасної техніки. У таких умовах одним з напрямів діяльності вищих аграрних навчальних закладів є оптимальне врахування у процесі професійної підготовки фахівців зміни структури виробництва, типу власності підприємств, потреб ринку праці. У зв’язку з реалізацією програми Президента України “Відродження села – справа молодих” пріоритетна роль відводиться випускникам вищих аграрних навчальних закладів, серед яких, зокрема, 86% випускників технікумів, що вирішили працювати на селі, створювати і розвивати селянський бізнес. Саме тому значної уваги потребують проблеми професійної підготовки фахівців у вищих аграрних навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації, які відповідно до потреб сучасного ринку готують спеціалістів освітньо-кваліфікаційного рівня “молодший спеціаліст”.
Вихідні концептуальні положення щодо професійної підготовки фахівців-аграріїв закладено у Законах України “Про освіту”, “Про вищу освіту” (2001), Національній доктрині розвитку освіти (2002), Першочергових заходах щодо подолання кризових явищ в агропромисловому комплексі України (2005), програмі “Відродження села – справа молодих” (2005), Указі Президента України “Про державну підтримку підготовки фахівців для сільської місцевості” (2005).
Система підготовки молодших спеціалістів аграрної галузі через технікуми є гнучкою щодо врахування сучасних умов праці. Разом з тим їм притаманні певні недоліки, які породжують необхідність розв’язання проблем щодо реформування змісту і структури професійної підготовки, використання модульно-рейтингової технології; вдосконалення системи перепідготовки і підвищення кваліфікації фахівців для сільськогосподарського виробництва; створення передумов для входження України до європейського та світового освітніх просторів; посилення практичної спрямованості і наукових досліджень в аграрних вищих навчальних закладах.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 



Реферат на тему: ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЗАСТОСУВАННЯ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЇ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В ТЕХНІКУМІ АГРАРНОГО ПРОФІЛЮ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок