Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ПОДОЛАННЯ ДЕПРИВАЦІЇ ПІДЛІТКІВ У ПРОЦЕСІ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

ПОДОЛАННЯ ДЕПРИВАЦІЇ ПІДЛІТКІВ У ПРОЦЕСІ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Назва:
ПОДОЛАННЯ ДЕПРИВАЦІЇ ПІДЛІТКІВ У ПРОЦЕСІ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
19,47 KB
Завантажень:
118
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 
Інститут проблем виховання
Академії педагогічних наук України
ПРОСАНДЄЄВА ЛЮДМИЛА ЄВГЕНІЇВНА
УДК 379.8
ПОДОЛАННЯ ДЕПРИВАЦІЇ ПІДЛІТКІВ
У ПРОЦЕСІ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
13.00.07 – теорія і методика виховання
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ – 2001


Дисертацією є рукопис
Робота виконана в Київському національному університеті культури і мистецтв.
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, професор
Карпова Людмила Олександрівна,
Київський національний університет
культури і мистецтв,
завідувач кафедри теорії та історії культури
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор,
Капська Алла Йосипівна,
Національний педагогічний
університет імені М.П. Драгоманова,
завідувач кафедри соціальної педагогіки
 
кандидат педагогічних наук,
Свириденко Світлана Олександрівна,
Науково-методичний центр превентивного
виховання АПН України,
старший науковий співробітник
Провідна установа: Київський національний університет імені Тараса Шевченка,
кафедра соціальної педагогіки
Захист відбудеться "27" березня 2001 року о 14 годині на засіданні спеціалізованої Вченої ради К 26.454.01 в Інституті проблем виховання АПН України за адресою: 04060 м. Київ, вул. М. Берлинського, 9, зал засідань.
З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Інституту проблем виховання АПН України (04060 м. Київ, вул. М.Берлинського, 9)
Автореферат розісланий "26" лютого 2001 року
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Г.П. Пустовіт
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Тривала суспільно-економічна криза в Україні істотно позначилася на становищі молоді, змінивши її життєві орієнтації і значною мірою погіршивши її соціальну ситуацію розвитку. Безпритульні діти, “діти ризику”, велику кількість яких складають підлітки, - показник суспільного неблагополуччя. Негативні об’єктивні чинники в житті підлітка, зокрема ситуація, коли молода людина позбавлена можливості задовольнити потреби у конструктивному спілкуванні, творчості, особистісному самовираженні за умов її тривалості, спричиняють особливий психологічний стан – депривацію як тривале більш чи менш повне позбавлення людиною різноманітних явищ.
В сучасному “перехідному” українському суспільстві це явище є настільки поширеним, що перестало бути тільки психологічною проблемою і по суті перетворилось у проблему соціально-педагогічну. Виховний процес є необхідною складовою соціалізації молодої людини, а депривований підліток потребує адекватно більшої уваги з боку педагогів, вчителів. Виховання депривованого підлітка - складна і довготривала робота, успіх якої багато в чому залежить від обізнаності обох суб’єктів цього процесу – вихователів-педагогів та підлітків.
Важливість такої соціально-педагогічної освіченості значно посилюється, оскільки в суспільстві суттєво послабла роль громадських, дитячих організацій, значно зменшилась кількість виховних закладів, порушились усталені форми взаємодії школи і соціальних інститутів виховання. Гостра потреба подолання депривації підлітків потребує, насамперед, поглиблення теоретичних уявлень цього суспільного феномену, вимагає пошуку нових форм, методів та засобів роботи з дітьми з урахуванням сучасних життєвих реалій.
В комплексі засобів практичного розв’язання проблеми депривації підлітків особливе місце належить установам та організаціям культурно-дозвіллєвої діяльності.
Порівняльний аналіз досліджень зарубіжних авторів, які спеціалізуються у вивченні депривації, (Спітц Р., Лофенфельд Б., Монтесорі М., Бернс Р., Бадинтер Е., Мід М., Райбл М., Еріксон Є., Майєрхофер М., Келер В., Прінгл М., Бейслоу В., Боулбі Дж., Пруг Д., Лонгмейєр Й., Матейчик 3.), переконує в тому, що в їх працях утверджується безпосередня взаємозалежність між соціокультурними умовами, національними традиціями виховання і розгалуженістю системи дитячих виховних закладів.
На жаль, наша вітчизняна педагогічна наука змістовних педагогічних наробок в цьому питанні ще не має.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 



Реферат на тему: ПОДОЛАННЯ ДЕПРИВАЦІЇ ПІДЛІТКІВ У ПРОЦЕСІ КУЛЬТУРНО-ДОЗВІЛЛЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок