Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Методика навчання інформатикив школах нового типу

Методика навчання інформатикив школах нового типу

Назва:
Методика навчання інформатикив школах нового типу
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
15,19 KB
Завантажень:
334
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 
На сучасному етапі розвитку суспільства особливо важливим є процес і
нформатизації, впровадження інформаційних технологій у різноманітні
сфери людської діяльності


НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ М.П.ДРАГОМАНОВА
Вєтрова Ірина Геннадіївна
УДК 378.147:681.3
Методика навчання інформатики
в школах нового типу
13.00.02 – теорія і методика навчання інформатики
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ, 2001р.
Дисертацією є рукопис
Робота виконана в Таврійському національному університеті ім. І.В.Вернадського
Науковий керівник - доктор педагогічних наук, професор,
Апатова Наталія Володимирівна,
Таврійський національний університет ім.І.В.Вернадського, завідувач кафедри інформаційних систем
Офіційні опоненти :
- доктор педагогічних наук, професор,
Жалдак Мирослав Іванович,
Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, завідувач кафедри інформатики та обчислювальної техніки
- кандидат педагогічних наук, доцент,
Чепрасова Тетяна Іванівна,
Волинський державний університет ім. Л.Українки, завідувач кафедри прикладної математики
Провідна установа - Вінницький державний педагогічний університет імені М.Коцюбинського, кафедра математики, Міністерство освіти і науки України, м.Вінниця
Захист відбудеться “__24___”__квітня__________2001р. о 1530___годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.053.03 в Національному педагогічному університеті імені М.П.Драгоманова, 01601, м. Київ, вул. Пирогова, 9
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова, 01601, м. Київ, вул. Пирогова, 9
Автореферат розісланий “_26___”_лютого______2001 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Є.В.Коршак
На сучасному етапі розвитку суспільства особливо важливим є процес інформатизації, впровадження інформаційних технологій у різноманітні сфери людської діяльності. Одним із пріоритетних напрямків інформатизації суспільства є інформатизація освіти, оскільки саме освіта обумовлює розвиток суспільства, відтворення соціального середовища. Основною задачею освіти є виконання соціального замовлення, підготовка фахівців, необхідних суспільству. Суспільство формує соціальне замовлення системі освіти через ринок праці. Таким чином, одним із пріоритетних напрямків розвитку продуктивних сил на сучасному етапі, характерним об'єктивним посиленням ролі достовірного, вичерпного і випереджального знання у всіх видах людської діяльності, є інформатизація суспільства, яка не може бути здійсненна без реорганізації освіти. У процесі адаптації системи освіти до соціально-економічних змін у суспільстві виникли середні навчальні заклади нового типу, діяльність яких носить випереджальний характер. Такі навчальні заклади, наприклад – гімназії і ліцеї, призначені в основному для обдарованих дітей, прагнуть розширювати і поглиблювати навчальні програми, підвищувати ефективність засвоєння знань, використовувати сучасні технології навчання, світовий досвід і інформаційні ресурси. Відповідно зростає значення використання комп'ютерної техніки в процесі навчання. У цій ситуації необхідно приділяти особливу увагу навчанню основам інформатики, формуванню загальної інформаційної культури школярів. У зв'язку з цим виникає необхідність у перегляді і корекції навчальних програм, своєчасної адаптації навчального матеріалу до вимог, висуваємих навчальним процесом і відповідних специфіці навчального закладу. Тобто, виникає необхідність у створенні такої навчальної програми з інформатики, яка б охоплювала всі актуальні для вивчення школярами теми, відповідала б їх інформаційним потребам, достатньо відображувала б міжпредметні зв'язки і була би базою для продовження освіти. Сьогодні не існує державних документів, на підставі яких школи нового типу могли б визначати тематику навчання, висувати вимоги до знань, умінь і навичок учнів з інформатики, хоча для звичайних шкіл існує державна програма.
Однак у силу того, що інформаційні технології розвиваються і трансформуються надзвичайно швидко, неможливо створити якусь статичну програму викладання такого предмета, як основи інформатики й обчислювальної техніки.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 



Реферат на тему: Методика навчання інформатикив школах нового типу

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок