Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ФОРМУВАННЯ РИТОРИЧНОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ ГУМАНІТАРНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ

ФОРМУВАННЯ РИТОРИЧНОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ ГУМАНІТАРНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ

Назва:
ФОРМУВАННЯ РИТОРИЧНОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ ГУМАНІТАРНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
22,40 KB
Завантажень:
295
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
Київський національний університет імені Тараса Шевченка
БІЛОУСОВА ЯРОСЛАВА ВОЛОДИМИРІВНА
УДК 82.085:371
ФОРМУВАННЯ РИТОРИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
СТУДЕНТІВ ГУМАНІТАРНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ
У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ
Спеціальність 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ – 2004
Дисертацією є рукопис
Робота виконана в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка.
Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор
Сагач Галина Михайлівна,
Київський інститут соціальних і культурних зв’язків
ім. Святої княгині Ольги, перший проректор.
Офіційні опоненти: доктор філософських наук, професор,
академік АПН України
Зязюн Іван Андрійович,
Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України, м. Київ, директор
кандидат педагогічних наук, доцент
Бондаренко Геннадій Леонідович,
Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, доцент кафедри української літератури та народознавства.
Провідна установа: Інститут проблем виховання АПН України, м. Київ.
Захист відбудеться 30 січня 2004 р. о 16 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.001.16 у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка, 01033, м. Київ, вул. Володимирська 60, ауд. 314.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Київського національного університету імені Тараса Шевченка, 01033, м. Київ, вул. Володимирська 58, ауд. 9.
Автореферат розіслано “27” грудня 2003 р.
Учений секретар
спеціалізованої вченої ради О.О. Безносюк
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність та ступінь дослідженості теми. Питання реформування освіти в Україні постійно перебуває в полі зору найширшої громадськості та уряду. Прийняті в період розбудови нашої держави Закони “Про освіту” (1996), “Про загальноосвітню середню школу” (1999) є визначальними при виборі шляхів розвитку науки та освіти й сприяють насамперед вільному розвитку людської особистості, формують цінності правового демократичного суспільства в Україні (Освіта України 1999, № 25).
Усі перетворення, які відбуваються в суспільстві загалом і в сфері освіти зокрема, зосереджуються на особистості – головній дійовій особі й суб’єктові суспільно-історичного розвитку, його основній меті і спрямованості. Складність, багатовимірність проявів людської особистості, велика залежність мети і шляхів її розвитку від ідеологічного і культурного контекстів зумовлюють невичерпність проблематики, постійну потребу осмислення наукової сутності цієї категорії, пошуку нових засобів формування особистості, новітніх принципів розбудови навчальної діяльності у вищій школі. Серед низки важливих завдань реформування вищої освіти першорядним виступає підготовка висококваліфікованих випускників, що майстерно володіють мистецтвом живого слова, правилами якого озброює наука “риторика”. Загальна практика оволодіння професійною риторичною майстерністю поступово стає в усьому світі невід’ємним елементом підготовки спеціалістів практично будь-якого виробничого профілю. Відповідно в закладах освіти зростає роль навчального предмету, що носить назву “Ораторське мистецтво”, “Основи красномовства”, “Риторика”.
У наукових працях провідних українських педагогів-риторів розроблено основні питання теорії й практики переконуючої комунікації на рівні зрослих вимог нашого часу. Так, наукові дослідження І.А.Зязюна, А.Й.Капської, Л.І.Мацько, О.Г.Мороза, М.М.Пилинського, Л.О.Савенкової, Г.М.Сагач, Н.М.Тарасевич присвячені проблемі формування професійної, зокрема мовленнєво-комунікативної, культури сучасних педагогів. У працях Г.Г.Ващенка, О.Д.Дубогай, О.І.Киричук, В.Г.Кузя, О.М.Олексюк, Т.М.Титаренко сформовано концепцію морально-духовної культури молодого українського суспільства. Основи виконавської (сценічної) та естетичної культури розглядаються в дослідженнях Л.Г.Азарової, М.М.Барахтяна, Г.М.Падалки, О.П.Рудницької, С.О.Швидкої, О.П.Щолокової та ін.
Зважаючи на аналіз проблематики таких робіт, слід зазначити, що в науковій літературі не всі аспекти формування духовно-культурного потенціалу теперішнього демократичного суспільства на сьогодні висвітлені достатньо.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: ФОРМУВАННЯ РИТОРИЧНОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ ГУМАНІТАРНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок