Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬОГО СВІТОГЛЯДУ СТАРШОКЛАСНИКІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ

ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬОГО СВІТОГЛЯДУ СТАРШОКЛАСНИКІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ

Назва:
ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬОГО СВІТОГЛЯДУ СТАРШОКЛАСНИКІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
18,20 KB
Завантажень:
28
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 
Східноукраїнський національний університет
імені Володимира Даля
Артюхова Олена Вікторівна
УДК 378.18: 378.37: 379.81
ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬОГО СВІТОГЛЯДУ
СТАРШОКЛАСНИКІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ
13.00.07 – теорія та методика виховання
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Луганськ – 2005
Дисертацією є рукопис.
Роботу виконано на кафедрі педагогіки і психології Херсонського державного університету, Міністерство освіти і науки України
Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор
член-кореспондент АПН України
Бутенко Володимир Григорович,
Херсонський державний університет,
професор кафедри педагогіки і психології
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор
Мельничук Сергій Гаврилович
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, завідувач кафедри педагогіки початкової
освіти та соціальної педагогіки
кандидат педагогічних наук, доцент
Бєлих Олександр Сергійович
Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, доцент кафедри педагогіки
Провідна установа: Вінницький державний педагогічний університет імені Ю. Коцюбинського, кафедра педагогіки, Міністерство освіти і науки України, м.Вінниця
Захист відбудеться 29 жовтня 2005 року о 9.30 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К29.051.06 при Східноукраїнському національному університеті імені Володимира Даля за адресою: 91034,
м. Луганськ, квартал Молодіжний, 20а, 1-й навч. корп., к.241.
З дисертацією можна ознайомитись у науковій бібліотеці Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля.
( 91034, м. Луганськ, квартал Молодіжний, 20а.)
Автореферат розісланий 28 вересня 2005 року
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради А.О Андрющук
Загальна характеристика роботи
Актуальність дослідження та ступінь наукової розробки теми. На сучасному етапі демократичного розвитку українського суспільства особливої гостроти й актуальності набувають питання формування художнього світогляду учнівської молоді, створення у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи педагогічних умов, які б забезпечували художньо-світоглядну підготовку особистості. Як зазначено у Національній доктрині розвитку освіти, формування у дітей та молоді сучасного світогляду, цілісної картини світу, здібностей і навичок самостійного художньо-світоглядного освоєння навколишньої дійсності є одним із пріоритетних напрямів навчально-виховної роботи.
Художній світогляд являє собою один із різновидів світоглядного ставлення людини до природи, суспільства й самої себе. Багатовіковий розвиток суспільної свідомості сприяв становленню і збагаченню філософського, наукового, художнього та інших світоглядних підходів до розуміння природи, культурних цінностей, історії людства. Кожний із них має значний потенціал розвитку духовних сил особистості, покликаний сприяти наближенню її до пізнання об’єктивних закономірностей дійсності, а також освоєння соціальних та природних явищ у їх цілісності, гармонії та красі. Світогляд людини має комплексний характер і тому функціонує як полісистема, основою якої є філософське розуміння сенсу життя та діяльності, підкріплене науковими знаннями, морально-етичними та ціннісними орієнтирами, досвідом емоційно-чуттєвого та художньо-образного сприймання.
Відомі педагоги А.Макаренко, В.Сухомлинський, К.Ушинський та ін. наголошували на важливості формування художнього світогляду учнів, організації у загальноосвітній школі художньо-світоглядної освіти і виховання, використання з цією метою можливостей різних видів мистецтва, цінностей національної і світової художньої культури. Особливо відчутною є потреба художньо-світоглядної підготовки у старшому шкільному віці, коли світогляд учнів набуває ознак цілісності, формується система життєвих орієнтирів, посилюється роль особистісно-ціннісного досвіду, художньо-естетичний діалог з мистецтвом зміцнюється на основі генералізації та транспозиції знань.
У навчально-виховному процесі сучасної загальноосвітньої школи формування художнього світогляду старшокласників покликані забезпечувати такі освітні галузі, як „Мова і література”, „Суспільствознавство”, „Естетична культура” та ін.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 



Реферат на тему: ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬОГО СВІТОГЛЯДУ СТАРШОКЛАСНИКІВ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок