Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> МАКЕТНО-ГРАФІЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ЯК ЗАСІБ ВИВЧЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ШВЕЙНИХ ВИРОБІВ МАЙБУТНІМИ ІНЖЕНЕРАМИ-ПЕДАГОГАМИ

МАКЕТНО-ГРАФІЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ЯК ЗАСІБ ВИВЧЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ШВЕЙНИХ ВИРОБІВ МАЙБУТНІМИ ІНЖЕНЕРАМИ-ПЕДАГОГАМИ

Назва:
МАКЕТНО-ГРАФІЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ЯК ЗАСІБ ВИВЧЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ШВЕЙНИХ ВИРОБІВ МАЙБУТНІМИ ІНЖЕНЕРАМИ-ПЕДАГОГАМИ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
22,14 KB
Завантажень:
240
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ І ПСИХОЛОГІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
ТАРХАН Ленуза Запаївна
УДК 378.147:687.0
МАКЕТНО-ГРАФІЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ
ЯК ЗАСІБ ВИВЧЕННЯ
ТЕХНОЛОГІЇ ШВЕЙНИХ ВИРОБІВ
МАЙБУТНІМИ ІНЖЕНЕРАМИ-ПЕДАГОГАМИ
13.00.04 – теорія і методика професійної освіти
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Київ – 2002
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Національному педагогічному університеті
імені М.П. Драгоманова, м. Київ, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор
Сидоренко Віктор Костянтинович,
Національний педагогічний університет
імені М.П. Драгоманова, м. Київ, завідувач
кафедри трудового навчання та креслення.
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор
Лісова Світлана Валеріївна, Міжнародний університет
“РЕГІ” імені Степана Дем’янчука, м. Рівне,
декан факультету довузівської підготовки
та післядипломної освіти;

кандидат педагогічних наук, старший науковий
співробітник, член-кореспондент АПН України
Радкевич Валентина Олександрівна,
Інститут педагогіки і психології професійної освіти
АПН України, м. Київ, завідувач відділу
дидактики професійної освіти.
Провідна установа: Тернопільський державний педагогічний університет
імені Володимира Гнатюка, кафедра педагогіки,
Міністерство освіти і науки України, м. Тернопіль.
Захист відбудеться 27 листопада 2002 року о 16 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.451.01 в Інституті педагогіки і психології професійної освіти АПН України за адресою: 04060, м. Київ, вул. М. Берлинського, 9, 5-й поверх, зал засідань.
З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Інституту педагогіки і психології професійної освіти АПН України (04060, м. Київ, вул. М. Берлинського, 9).
Автореферат розісланий “23” жовтня 2002 року.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Цибульська Г.М.
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність та доцільність дослідження. З проголошенням незалежності Україна стала на шлях розвитку науки та освіти в національних інтересах. Докорінне реформування системи освіти закладає основи національного відродження на підґрунті державності та демократизації суспільства.
Національна система освіти має забезпечувати формування творчої, фізично і морально здорової особистості, створювати умови для як найповнішого розкриття її здібностей, задоволення найрізноманітніших освітніх потреб. На сучасному етапі розвитку економіки України, що характеризується посиленням вимог до підготовки кадрів для промисловості, аграрного сектора, сфери обслуговування, постійним оновленням переліку професій і необхідністю перекваліфікації працівників, стає обґрунтованою потреба вдосконалення підготовки викладачів для професійно-технічних навчальних закладів. Це, у свою чергу, зумовлює посилення вимог до їх інтелектуальних і моральних якостей, фахової підготовки і культурного рівня.
Задоволення сучасних і перспективних потреб ринку праці в кваліфікованих, конкурентоспроможних працівниках, які мають широкий політехнічний кругозір, професійну мобільність, високу загальну і виробничу культуру, розглядається як одна із головних цілей професійно-технічної освіти в умовах сьогодення. Її досягнення потребує підготовки для всіх освітньо-виховних систем, педагогів нової генерації ініціативних, творчих, здатних швидко переорієнтовувати свою професійну діяльність залежно від динамічних потреб ринку праці, самостійно обирати і забезпечувати ефективні напрями професійної підготовки.
Соціально-педагогічні аспекти проблеми підготовки і перепідготовки інженерно-педагогічних кадрів висвітлено в працях П.Р. Атутова, С.Я. Батишева, В.В. Блюхера, М.П. Глушко, Т.Є. Зборовського, Г.А. Карпової, А.І. Ложкіна, А.І. Пастухова та інших дослідників. Загальні психолого-педагогічні проблеми інженерно-педагогічної освіти розглянуто зокрема в працях Е.Ф. Зеєра, Н.В. Кузьміної, Т.В. Кудрявцева, П.І. Підкасистого. У багатьох публікаціях з даної проблеми головну увагу приділено питанням змісту, методів навчання і виховання студентів.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: МАКЕТНО-ГРАФІЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ЯК ЗАСІБ ВИВЧЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ШВЕЙНИХ ВИРОБІВ МАЙБУТНІМИ ІНЖЕНЕРАМИ-ПЕДАГОГАМИ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок