Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> НАВЧАЛЬНА КНИГА ЯК ЗАСІБ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ЗАХІДНІЙ УКРАЇНІ (1919-1939 рр.)

НАВЧАЛЬНА КНИГА ЯК ЗАСІБ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ЗАХІДНІЙ УКРАЇНІ (1919-1939 рр.)

Назва:
НАВЧАЛЬНА КНИГА ЯК ЗАСІБ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ЗАХІДНІЙ УКРАЇНІ (1919-1939 рр.)
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
22,27 KB
Завантажень:
459
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 
ЖИТОМИРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА
СТАХІВ ЛІЛІЯ ГРИГОРІВНА
УДК 371. 67: 37. 018 (09) (477. 8)
НАВЧАЛЬНА КНИГА ЯК ЗАСІБ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ЗАХІДНІЙ УКРАЇНІ (1919-1939 рр.)
13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Житомир – 2007


Дисертацією є рукопис.
Робота виконана у Дрогобицькому державному педагогічному університеті імені Івана Франка, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор
Чепіль Марія Миронівна,
Дрогобицький державний педагогічний
університет імені Івана Франка,
кафедра педагогіки, завідувач кафедри.
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор
Васянович Григорій Петрович,
Львівський науково-практичний центр
професійно-технічної освіти
АПН України, відділ гуманітарної освіти,
завідувач відділу;
кандидат педагогічних наук, доцент
Акімова Ольга Вікторівна,
Вінницький державний
педагогічний університет
імені Михайла Коцюбинського, кафедра
педагогіки, доцент кафедри.
Захист відбудеться „20” листопада 2007 р. об 11.00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 14.053.01 у Житомирському державному університеті імені Івана Франка за адресою: 10008, м. Житомир, вул. Велика Бердичівська, 40, 2-й поверх, конференц-зал.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Житомирського державного університету імені Івана Франка (10008, м. Житомир, вул. Велика Бердичівська, 40)
Автореферат розісланий „19” жовтня 2007 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Н. А. Сейко
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми дослідження. На сучасному етапі українського державотворення та вдосконалення національної системи освіти України одним із завдань школи є виховання духовно багатої особистості. Вихідні положення щодо змісту й організації виховного процесу ґрунтуються на основних засадах Державної національної програми „Освіта” (Україна ХХІ ст.) (1994 р.), Концепції національного виховання (1994 р.), Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ ст. (2001 р.), Національної програми виховання дітей та учнівської молоді в Україні (2005 р.), законів України „Про державну допомогу сім’ям з дітьми” (1999 р.), „Про охорону дитинства” (2004 р.), Указу Президента України „Про деякі заходи з розвитку книговидавничої справи в Україні” (2006 р.), де визначено пріоритетні напрями виховання, зокрема родинного.
Уважне вивчення доробку вітчизняних науковців (О. Акімової, І. Беха, Г. Васяновича, О. Вишневського, О.Дубасенюк, А. Іванченка, М. Левківського, М. Стельмаховича, Є. Сявавко, О. Сухомлинської, М. Чепіль та ін.) у теорії і практиці виховання підростаючого покоління дає змогу розглядати проблему родинного виховання в історичному контексті, дослідити її з точки зору використання навчальної книги.
Результати аналізу філософської, історико-педагогічної, психологічної літератури свідчать, що проблемі розвитку національного виховання в Україні присвячено значну кількість праць. Зокрема, у дослідженнях О. Барвінського, І. Бартошевського, Г. Врецьони, М. Галущинського, І. Герасимовича, П. Біланюка, Ю. Дзеровича, І. Карбулицького, В. Левицького, Д. Лук’яновича, О. Макарушки, О. Поповича, І. Федоровича, І. Филипчака, Л. Ясінчука та інших сформульовано концептуальні засади національної освіти і виховання, ідеї, які не втратили актуальності й сьогодні. Їх погляди збагатили національно-культурну спадщину українського народу, доповнили вітчизняну педагогічну думку, тому їх широке висвітлення, творче використання, конструктивне переосмислення забезпечать дотримання цих ідей наступними поколіннями.
Такі родинні цінності, як спільність духовних інтересів, гармонія стосунків поколінь, піклування про батьків і старших у сім’ї, пошана до предків, сімейна злагода тощо були розкриті у працях М.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 



Реферат на тему: НАВЧАЛЬНА КНИГА ЯК ЗАСІБ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ЗАХІДНІЙ УКРАЇНІ (1919-1939 рр.)

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок