Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ЕФЕКТИВНІСТЬ ВПЛИВУ САМОКОНТРОЛЮ ТА САМОАНАЛІЗУ НА ПЕРЕБІГ БРОНХІАЛЬНОЇ АСТМИ ПІСЛЯ НАВЧАННЯ В “АСТМА – ШКОЛІ” З ВРАХУВАННЯМ ПІКФЛОУМЕТРІЇ

ЕФЕКТИВНІСТЬ ВПЛИВУ САМОКОНТРОЛЮ ТА САМОАНАЛІЗУ НА ПЕРЕБІГ БРОНХІАЛЬНОЇ АСТМИ ПІСЛЯ НАВЧАННЯ В “АСТМА – ШКОЛІ” З ВРАХУВАННЯМ ПІКФЛОУМЕТРІЇ

Назва:
ЕФЕКТИВНІСТЬ ВПЛИВУ САМОКОНТРОЛЮ ТА САМОАНАЛІЗУ НА ПЕРЕБІГ БРОНХІАЛЬНОЇ АСТМИ ПІСЛЯ НАВЧАННЯ В “АСТМА – ШКОЛІ” З ВРАХУВАННЯМ ПІКФЛОУМЕТРІЇ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
25,78 KB
Завантажень:
311
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ`Я УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
ЛЕБЕДЄВА ТЕТЯНА МИКОЛАЇВНА
УДК: 616.248-053.2-08
ЕФЕКТИВНІСТЬ ВПЛИВУ САМОКОНТРОЛЮ ТА САМОАНАЛІЗУ НА ПЕРЕБІГ БРОНХІАЛЬНОЇ АСТМИ ПІСЛЯ НАВЧАННЯ В “АСТМА – ШКОЛІ” З ВРАХУВАННЯМ ПІКФЛОУМЕТРІЇ
14.01.10 – педіатрія.
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата медичних наук
Київ - 2006
Дисертацією є рукопис.
Роботу виконано в Українській медичній стоматологічній академії.
Науковий керівник: доктор медичних наук, професор
ФЕСЕНКО Марія Євгенівна
Українська медична стоматологічна академія,
завідувач кафедри пропедевтики дитячих
хвороб з доглядом за дітьми
ОФІЦІЙНІ ОПОНЕНТИ:
Заслужений діяч науки і техніки України, доктор медичних наук, професор АНДРУЩУК Аліса Опанасівна, Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця МОЗ, кафедра педіатрії №1
доктор медичних наук, професор КОЖЕМ`ЯКА Анатолій Іванович, Харківський державний медичний університет МОЗ України, кафедра пропедевтики педіатрії №2
Провідна установа: Дніпропетровська державна медична академія МОЗ України, кафедра госпітальної педіатрії №2, м. Дніпропетровськ
Захист дисертації відбудеться 15.06.2006 року о _13-30__ годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д.26.003.04 Національного медичного університету ім. О.О.Богомольця МОЗ України (01004, м.Київ, вул. Льва Толстого, 10).
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Національного медичного університету ім. О.О.Богомольця (01057, м.Київ, вул. Зоологічна,3).
Автореферат розісланий 12.05.2006 року
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради,
доктор медичних наук, професор А.Я.Кузьменко
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. В структурі хронічних захворювань органів дихання у дітей бронхіальна астма (БА) займає одне з провідних місць. За останні роки в усьому світі, і в Україні також, відзначається тенденція до зростання захворюваності дітей на бронхіальну астму та до її більш тяжкого перебігу. В зв’язку з цим проблема діагностики, лікування та профілактики даного захворювання набуває першоступеневого характеру (А.Г.Чучалін, 2005р.; І.І.Балаболкин, 2001; Ringsberg K.C., 2003). Успіх у лікуванні БА можливий лише при динамічному спостереженні за дітьми, що дозволить оцінити адекватність та ефективність лікування, вчасно скорегувати його. (А.І.Кожем`яка, 2002; О.П.Волосовець, 2003; О.І.Ласиця, О.М.Охотнікова, 2003; G.M.Cochrane, 2002; V.S.Taggart., 2003).
Міжнародний консенсус передбачає, що сучасна технологія лікування БА містить рівну відповідальність як пацієнта, його сім’ї, так і лікаря за успіх лікування. Сприйняття рекомендованого лікування (“комплайнс”), під яким розуміють усвідомлене виконання пацієнтами лікарських призначень, багато в чому визначає прогноз перебігу БА. Показано, що навіть при правильній і своєчасній діагностиці БА, адекватно призначеному лікуванні, результати останнього залишаються незадовільними, якщо хворий невірно сприймає інформацію, повідомлену лікарем (О.В. Зайцева, С.В. Зайцева, 2000; Н.В.Кизима 2003; French D., Christie M.J, 2002).
За даними Міжнародного консенсусу ВООЗ та Національного інституту здоров’я США “Бронхіальна астма. Глобальна стратегія”(1995р.) першим та найважливішим завданням програми дій для успішного лікування астми є освіта та навчання пацієнтів і батьків хворих дітей з різних питань астми. Однією з найкращих та найефективніших форм навчання батьків і хворих дітей є систематичне навчання в “Астма-школі”.
В основу “Астма-школи” закладені слідуючи концептуальні положення:
1) здоров’я пацієнта може бути відновлене лише за умови забезпечення здорового способу життя;
2) фізичній реабілітації повинна передувати психологічна;
3) батькам необхідно надати знання основ фармакотерапії та самоконтролю;
4) сім’я – головний етап в реабілітації.
Введення цих принципів дозволяє знизити захворюваність на бронхіальну астму у дітей в 2,8 рази (Булкина А.С., Белевский А. С., 2000; Бримкулов Н.Н., 2003; G.R.Barnes, K.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 



Реферат на тему: ЕФЕКТИВНІСТЬ ВПЛИВУ САМОКОНТРОЛЮ ТА САМОАНАЛІЗУ НА ПЕРЕБІГ БРОНХІАЛЬНОЇ АСТМИ ПІСЛЯ НАВЧАННЯ В “АСТМА – ШКОЛІ” З ВРАХУВАННЯМ ПІКФЛОУМЕТРІЇ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок