Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> КОРЕКЦІЯ ПОРУШЕНЬ СТАТОДИНАМІЧНОЇ ПОСТАВИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

КОРЕКЦІЯ ПОРУШЕНЬ СТАТОДИНАМІЧНОЇ ПОСТАВИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

Назва:
КОРЕКЦІЯ ПОРУШЕНЬ СТАТОДИНАМІЧНОЇ ПОСТАВИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
16,57 KB
Завантажень:
67
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФІЗИЧНОГО
ВИХОВАННЯ І СПОРТУ УКРАЇНИ
Бен жедду Адель Бен ЛАРБІ
УДК 796.071.1:372.3+615.825.1
КОРЕКЦІЯ ПОРУШЕНЬ
СТАТОДИНАМІЧНОЇ ПОСТАВИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
ЗАСОБАМИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
24.00.02 — Фізична культура, фізичне виховання
різних груп населення
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата наук із фізичного виховання та спорту
Київ — 2007


Дисертацією є рукопис
Робота виконана в Національному університеті фізичного виховання і спорту України, Міністерство України у справах сім’ї, молоді та спорту
Науковий керівник
доктор наук із фізичного виховання та спорту, професор Кашуба Віталій Олександрович, Національний університет фізичного виховання і спорту України, проректор із науково-дослідної роботи, завідувач кафедри кінезіології
Офіційні опоненти:
доктор педагогічних наук, професор Волков Леонід Вікторович,
Переяслав-Хмельницький державний педагогічний інститут ім. Г.С. Сковороди, завідувач кафедри теорії і методики фізичного виховання;
кандидат педагогічних наук, професор Ареф’єв Валерій Георгійович, Національний педагогічний університет ім. М. Драгоманова, завідувач кафедри теорії і методики фізичного виховання і спорту
Провідна організація Волинський державний університет ім. Лесі Українки, кафедра теорії і методики фізичного виховання, Міністерство освіти і науки України, м. Луцьк
Захист відбудеться 28 лютого 2007 р. о 16 год. 30 хв. на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.829.01 Національного університету фізичного виховання і спорту України (03680, Київ-150, вул. Фізкультури, 1).
Із дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Національного університету фізичного виховання і спорту України (03680, Київ-150, вул. Фізкультури, 1).
Автореферат розіслано “24” січня 2007 р.
Учений секретар
спеціалізованої вченої ради Воронова В.І.


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. Рухи є тим життєвим потенціалом людини, що забезпечує нормальне функціонування його організму як складної біологічної системи. Людина як біологічний об’єкт у ході свого розвитку піддається численним впливам зовнішнього середовища, що, у свою чергу, часто призводить до значних змін внутрішніх процесів і взаємодій у її організмі. Такі явища, перш за все, відбиваються на стані її рухової функції в цілому (Лайуні Ріда Бен Шедлі, 2001; А.М. Лапутін, В.О. Кашуба, Т.О. Хабінець, 2005).
Найважливішим поняттям, пов’язаним з орієнтацією тіла людини у просторі і з усією сукупністю рухових дій, є просторова організація її тіла, яка використовується як характеристика фізичного розвитку і поняття, що дозволяє пояснити, яким чином людина не лише сприймає простір, а й як реалізує свій руховий потенціал. Руховий апарат людини виконує багато функцій, найважливішими з яких є забезпечення захисту, опори і руху тіла. Як зазначають фахівці (О.В. Козирєва, 2003; Т.Ю. Круцевич, 2003; Н. Жемайтене, А. Заборкис, 2005; С.М. Ізаак, 2005 та ін.), процес розвитку опорно-рухового апарату школярів знаходиться під впливом різних чинників і підлягає певним змінам, у тому числі і патологічним. Однією з причин відхилення у стані здоров’я, зниження темпів фізичного розвитку, виникнення патологічних процесів є порушення просторової організації тіла людини (порушення біогеометричного профілю постави, опорно-ресорних властивостей стопи тощо) (Аль-Гарабаві, 1987; Е. І. Янкелевич, 2001; В.К. Велітченко, 2002).
Аналіз науково-методичної літератури, що стосується проблеми організації фізкультурно-оздоровчих занять із дітьми молодшого шкільного віку, які мають порушення просторової організації тіла, показав, що нині визначено методичні й організаційні підходи до вирішення завдань оздоровчої фізичної культури, які враховують наявність різних ознак порушень постави у дітей 6—7 років та їх градацію (Т.О. Гутерман, 2005); розроблено корекційно-профілактичні програми порушень постави (Е.В. Брянчіна, 1997; Джасер Хосни Метлак, 1999; С.С. Семенова, 2001; О.О. Бубела, 2002; Г.І.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 



Реферат на тему: КОРЕКЦІЯ ПОРУШЕНЬ СТАТОДИНАМІЧНОЇ ПОСТАВИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок