Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДУ УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ТА ЮНАЦЬКОГО ВІКУ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ

ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДУ УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ТА ЮНАЦЬКОГО ВІКУ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ

Назва:
ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДУ УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ТА ЮНАЦЬКОГО ВІКУ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
21,25 KB
Завантажень:
529
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ГНАТЮКА
ПОТАПЮК Лілія Миколаївна
УДК 37.013
ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДУ УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ТА ЮНАЦЬКОГО ВІКУ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ
13.00.07 - теорія і методика виховання
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Тернопіль - 2002
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана у Волинському державному університеті імені Лесі Українки, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор Дубогай Олександра Дмитрівна, Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова, завідувач кафедри фізичного виховання та здоров'я.
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор Фіцула Михайло Миколайович, Тернопільський державний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Міністерство освіти і науки Укіраїни, професор кафедри педагогіки;
кандидат педагогічних наук, професор Вишневський Омелян Іванович,
Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, Міністерство освіти і науки України, завідувач кафедри педагогіки.
Провідна установа: Житомирський державний педагогічний університет імені Івана Франка, кафедра педагогіки, Міністерство освіти і науки України, М.Житомир.
Захист відбудеться "24" жовтня 2002р. о 1200 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради К 58.053.01 у Тернопільському державному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка за адресою: 46027, М.Тернопіль, вул. М. Кривоноса, 2.
З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка за адресою:
46027, м. Тернопіль, вул. М.Кривоноса, 2,
Автореферат розісланий "24"1 вересня 2002р.
Учений секретар
спеціалізованої вченої ради Чайка В.М.


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність і ступінь дослідженості проблеми. У сучасних умовах інтенсивної розбудови України особливого значення набуває проблема формування світогляду молодого покоління. Тому загальноосвітній школі необхідно вирішувати завдання, розв'язання яких сприяло б поглибленню гуманізації та гуманітаризації освіти. У результаті дії цих процесів утверджується людина як найвища соціальна цінність, забезпечується пріоритетність духовності, гармонії стосунків особистості, суспільства і природи, формується цілісна картина світу і планетарне мислення, органічно поєднується національна освіта з історією, традиціями та культурою українського народу відповідно до основних положень Конституції України, Державної національної програми "Освіта" ("Україна ХХI століття), Закону України "Про освіту", Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ столітті. На часі вирішення проблем формування світогляду можливе в умовах навчально-виховної діяльності школи в процесі викладання блоку гуманітарних і соціальних дисциплін.
Вивчення механізмів впливу на формування світоглядних орієнтацій, розробка засобів і методів, їх упровадження у навчально-виховний процес покликані відіграти позитивну роль у становленні духовної особистості, а також допоможе фахівцям-педагогам, соціальним працівникам, батькам у здійсненні вибору активної життєвої позиції підростаючого покоління.
Проблема формування світогляду вивчалась у різних аспектах:–
психологічні основи його формування розкриті у працях А.Бодалєва, Л.Божович, Л.Виготського, В.Давидова, І.Кона, О.Леонтьєва, С.Рубінштейна;–
питання формування світогляду особистості з домінуванням адаптаційного розуміння соціалізуючого процесу розроблялися І.Бехом, Г.Ващенком, В.Галузинським, В.Оржеховською, М.Стельмаховичем;–
суттєві кроки в подоланні однобічного гносеологічного, суб’єкт-об’єктного підходу в розумінні ставлення людини до світу зроблені в працях Р.Арцишевського, В.Кременя, В.Табачковського, В.Шинкарука та ін.;–
світоглядні знання як структурний компонент розвитку особистості, об’єктивний фактор її власних переконань розглядали видатні педагоги П.Блонський, А.Макаренко, К.Ушинський та ін.;–
узагальненню ідей розвитку світогляду молоді в умовах розбудови національної школи присвячені праці вітчизняних учених О.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДУ УЧНІВ ПІДЛІТКОВОГО ТА ЮНАЦЬКОГО ВІКУ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок