Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ГІГІЄНІЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ РЕЖИМУ НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ ЛІЦЕЮ

ГІГІЄНІЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ РЕЖИМУ НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ ЛІЦЕЮ

Назва:
ГІГІЄНІЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ РЕЖИМУ НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ ЛІЦЕЮ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
19,78 KB
Завантажень:
106
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 
Міністерство охорони здоров’я України
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О. БОГОМОЛЬЦЯ
СТАСЮК ЛЮДМИЛА АНАТОЛІЇВНА
УДК 613.955: [371.21 + 371.3 + 371.62 + 371.7
ГІГІЄНІЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ РЕЖИМУ НАВЧАННЯ
В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ ЛІЦЕЮ
14.02.01 – гігієна, медичні науки
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата медичних наук
Київ – 2003


Дисертацією є рукопис
Робота виконана в Національному медичному університеті ім. О.О. Богомольця Міністерства охорони здоров’я України
Науковий керівник доктор медичних наук, професор,
член-кореспондент АПН України
Берзінь Валерій Іванович,
Національний медичний університет ім. О.О. Богомольця МОЗ України, кафедра гігієни дітей та підлітків, завідувач кафедри
Офіційні опоненти:
доктор медичних наук, професор, член-кореспондент АМН України Бардов Василь Гаврилович, Національний медичний університет ім. О.О. Богомольця МОЗ України, кафедра пропедевтики гігієни, військової та радіаційної гігієни, завідувач кафедри
доктор медичних наук, професор Неділько Віктор Петрович, Інститут педіатрії, акушерства і гінекології АМН України, відділ наукових проблем охорони здоров’я матерів і дітей, керівник відділу
Провідна установа
Інститут гігієни та медичної екології ім. О.М. Марзеєва, лабораторія гігієни дітей та підлітків, АМН України, м. Київ
Захист відбудеться “16” жовтня 2003 р. о 13.30 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.003.01 в Національному медичному університеті ім. О.О. Богомольця за адресою: 03057, м. Київ, проспект Перемоги, 34, санітарно-гігієнічний корпус, аудиторія №2
 
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Національного медичного університету
ім. О.О. Богомольця (м. Київ, вул. Зоологічна, 1)
Автореферат розісланий “11” вересня 2003 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Яворовський О.П.


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність теми. Розширення мережі навчальних закладів нового типу – гімназій, ліцеїв, колегіумів, які є базою апробації інноваційних педагогічних технологій, диктує необхідність оптимізації гігієнічного забезпечення навчального процесу. Підвищення якості освіти в установах такого типу повинно проводитися паралельно з вирішенням однієї з важливих задач школи – зміцнення здоров’я учнів. Між тим, інтенсифікація навчального процесу у ліцеях призводить до порушень режиму дня, зменшення рухової активності учнів (Гребняк М.П., 1995; Безгодов В.Н., 1996; Берзінь В.І., Глущенко А.Г., Баранова М.М., Бевз Р.Т., 1999), що негативно впливає на стан здоров’я дітей (Чубирко М.І., 1997; Пляскина І.В., 2000; Полька Н.С., 2000). При цьому особливе занепокоєння викликають учні початкових класів установ такого типу, оскільки саме в цей віковий період закладаються основи як фізичного, так і психічного здоров’я дитини. Враховуючи інтенсивність росту і розвитку, особливу пластичність і реактивність організму дитини молодшого шкільного віку, вкрай потрібною і актуальною задачею постає гігієнічна регламентація організації навчання у початкових класах ліцеїв, відсутність якої може призвести до невідповідності навчального навантаження адаптаційним можливостям дитячого організму і, як наслідок, – зниження рівня здоров’я. Останнє, в свою чергу, обмежує можливості соціальної адаптації і розвитку індивідууму, а значить не сприяє підвищенню його інтелекту, гальмує в цілому суспільний розвиток і потенціал держави у ХХІ столітті.
Широке коло питань з даної наукової проблеми знайшли відображення у ряді робіт (Лопатка Г.Ф., 1995; Машиністов В.В., 1996; Пляскіна І.В., 1998; Янко Н.В., 2001). Але в умовах широкої апробації інноваційних педагогічних технологій багато теоретичних та практичних аспектів складної задачі оптимізації навчально-виховного процесу у початкових класах ліцеїв залишається не вивченими, зокрема, питання гігієнічної оцінки режиму і організації навчання, регламентації кількісних та якісних компонентів учбового навантаження, визначення “фізіологічної ціни” занять, розробки і обґрунтування програми корекційно-оздоровчих заходів.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: ГІГІЄНІЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ РЕЖИМУ НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ ЛІЦЕЮ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок