Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Еколого-естетичне виховання у школах Німеччини

Еколого-естетичне виховання у школах Німеччини

Назва:
Еколого-естетичне виховання у школах Німеччини
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
18,49 KB
Завантажень:
426
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 
Східноукраїнський національний університет
імені Володимира Даля
Рудковська Інесса Валеріївна
УДК 504:37.03;18:37.01;37:018.556
Еколого-естетичне виховання у школах Німеччини
13.00.07 – теорія і методика виховання
Автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Луганська – 2005


Дисертацією є рукопис.
Робота виконана в Східноукраїнському національному університеті імені Володимира Даля Міністерства освіти і науки України
Науковий керівник | член-кореспондент АПН України, доктор педагогічних наук, професор, заслужений діяч науки і техніки України
Шевченко Галина Павлівна, Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, завідувач кафедри педагогіки, директор Інституту духовного розвитку людини
Офіційні опоненти | доктор педагогічних наук, професор Тарасенко Галина Сергіївна, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського Міністерства освіти і науки України, завідувач кафедри теорії і методики початкового навчання
кандидат педагогічних наук, доцент Соннова Марина Віталіївна, Луганський національний педагогічний університет імені Тараса Шевченка Міністерства освіти і науки України, докторант кафедри соціальної педагогіки і соціальної роботи
Провідна установа | Криворізький державний педагогічний університет, кафедра педагогіки, Міністерство освіти і науки України, м. Кривий Ріг
Захист відбудеться „ 28 ” жовтня 2005 р. о 12 годині на засідання спеціалізованої вченої ради к 29.051.06 в Східноукраїнському національному університеті імені Володимира Даля за адресою: 91034,
м. Луганськ, квартал Молодіжний, 20а.
З дисертацією можна ознайомитись у науковій бібліотеці Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля (91034, м. Луганська, квартал Молодіжний, 20а, 1-й навч. корп. к. 132).
Автореферат розісланий „ 27 ” вересня 2005 р.
Учений секретар
спеціалізованої вченої ради Андрющук А.О.


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Різке загострення протиріч між людиною і природою у результаті традиційно споживчого ставлення до природи, науково-технічного прогресу, наївно-оптимістичних уявлень про безмежність і невичерпність природних ресурсів і політичних конвергенцій привело до екологічного дисбалансу на планеті і поставило під загрозу існування життя на Землі.
Гуманне, дбайливе ставлення до навколишнього середовища, утвердження морально-естетичних цінностей у взаємодії з природою багато в чому залежить від ціннісних орієнтацій суспільства і держави, що реалізуються в шкільній освіті. Розв’язання проблем збереження життя на нашій планеті педагогічними засобами шукають освітяни багатьох країн світу. Найбільш результативно ці проблеми вирішуються в державах з високим економічним рівнем розвитку: Німеччині, Великій Британії, Франції, США, Японії, Швеції, Данії, Фінляндії та інших.
Еколого-естетичне виховання визнається у наш час одним із важливих напрямів естетичного виховання. Поява його зумовлена новими поглядами на екологічну проблему в педагогіці, психології, мистецтві, естетиці, а також у ряді суспільних і природничих наук. Завдання еколого-естетичного виховання у школі полягає в тому, щоб навчити дитину сприймати й оцінювати естетичні об'єкти в навколишньому середовищі не тільки в процесі занять, передбачених програмою загальноосвітньої школи, але й у позаурочній та позашкільній навчальній діяльності.
Для того, щоб навчити учнів дбайливо ставитись до навколишнього середовища, захищати природу від руйнування, міжнародне педагогічне співтовариство вважає за необхідне виробити нові критерії взаємин між людиною і природою, які мають будуватися на позитивному ставленні до соціально-природного середовища, розумінні естетичної цінності природи, її універсальної значимості для людини. Зокрема, педагоги Німеччини використовують комплексний підхід до розкриття проблем навколишнього середовища в школі і відповідним чином реалізують їх у змісті шкільної екологічної освіти. Перевага надається міждисциплінарному підходу до навчання, вихованню учнів з урахуванням сучасних проблем екології.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11 



Реферат на тему: Еколого-естетичне виховання у школах Німеччини

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок