Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Ідеал учителя у вітчизняній педагогічній журналістиці другої половини ХІХ – початку ХХ ст.

Ідеал учителя у вітчизняній педагогічній журналістиці другої половини ХІХ – початку ХХ ст.

Назва:
Ідеал учителя у вітчизняній педагогічній журналістиці другої половини ХІХ – початку ХХ ст.
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
24,23 KB
Завантажень:
223
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
ЛУГАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені ТАРАСА ШЕВЧЕНК
А


луганський державний педагогічний університет імені тараса шевченка
Панасенко Елліна Анатоліївна
УДК 371.13/16 (09)
Ідеал учителя у вітчизняній педагогічній журналістиці
другої половини ХІХ – початку ХХ ст.
13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки
автореферат
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата педагогічних наук
Луганськ – 2001
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана у Слов’янському державному педагогічному інституті Міністерства освіти і науки України.
Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Сипченко Валерій Іванович,
Слов’янський державний педагогічний
інститут, завідувач кафедри педагогіки.
Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор
ЗОЛОТУХІНА Світлана Трохимівна,
Харківський державний педагогічний
університет ім. Г.С. Сковороди,
професор кафедри педагогіки;
кандидат педагогічних наук, доцент
КУЧЕРЯВИЙ Олександр Георгійович,
Донецький національний університет,
завідувач кафедри педагогіки і психології.
Провідна установа: Кіровоградський державний педагогічний
університет імені Володимира Винниченка
Міністерства освіти і науки України,
кафедра педагогіки, м. Кіровоград.
Захист відбудеться “29” травня 2001 року о 13.00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 29.053.01 у Луганському державному педагогічному університеті імені Тараса Шевченка за адресою: 91011, м. Луганськ, вул. Оборонна, 2.
З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Луганського державного педагогічного університету імені Тараса Шевченка (91011, м. Луганськ, вул. Оборонна, 2).
Автореферат розісланий “28” квітня 2001 року.
Учений секретар
спеціалізованої вченої ради Л.Л.БУТЕНКО


загальна характеристика роботи
Актуальність і ступінь дослідженості проблеми. Глибокі соціально-економічні та політичні зміни в Україні викликали необхідність реформування системи освіти. У зв’язку з виникненням і розвитком ринкової економіки, гуманізацією і демократизацією суспільства постали питання про розвиток духовного, інтелектуального та економічного потенціалу країни, про формування особистості вільного громадянина. За останні кілька років у вітчизняній педагогічній науці відбулися суттєві зміни, пов’язані з постановкою нових цілей освіти, з появою нових типів навчальних закладів, з оновленням змісту і технологій навчання й виховання. Це й визначає необхідність реформування системи підготовки педагогічних кадрів.
Сучасне суспільство ставить перед педагогами якісно нові вимоги. Недостатньо уже володіти лише психолого-педагогічними, предметними знаннями, певною методикою. Нинішній стан освіти в Україні вимагає рішучої зміни духовного світу вчителя, розвитку науково-педагогічного мислення, розширення професійної та національної самосвідомості. В Концепції національного виховання зазначено: “Педагог, учитель, вихователь – довірена особа суспільства, якій воно ввіряє найдорожче і найцінніше – дітей, свою надію і своє майбутнє. Доля дітей в руках педагога, в його золотому серці, він має бути джерелом радісного пізнавального і морального зростання своїх вихованців. Жодна інша професія не ставить таких вимог до людини. Педагог зобов’язаний бути яскравою, неповторною особистістю, носієм загальнолюдських цінностей, глибоких і різноманітних знань, високої культури. Педагог зобов’язаний прагнути до втілення в собі людського ідеалу“.1
Прагнення до ідеалу – це прагнення до гармонії і вдосконалення, без чого вчитель деградує як фахівець. Ідеал є тією рушійною силою, яка спонукає педагога до моральної, інтелектуальної та професійної довершеності.
Проблема ідеалу вчителя в наш час набула особливої актуальності. Падіння комуністичної ідеології викликало необхідність переосмислення основних педагогічних положень і висновків, переоцінки всієї історії педагогіки. Розпочався процес повернення із забуття спадщини відомих вітчизняних педагогів-науковців, учителів-практиків.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 



Реферат на тему: Ідеал учителя у вітчизняній педагогічній журналістиці другої половини ХІХ – початку ХХ ст.

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок