Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ АМБІВАЛЕНТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ В РАННЬОМУ ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ АМБІВАЛЕНТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ В РАННЬОМУ ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ

Назва:
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ АМБІВАЛЕНТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ В РАННЬОМУ ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
23,23 KB
Завантажень:
128
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені М.П.ДРАГОМАНОВА
ЛУК'ЯНЕНКО Тетяна Никифорівна
УДК 159.922.83(043.3)
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ
ПРОЯВУ АМБІВАЛЕНТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ
В РАННЬОМУ ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
19.00.07- педагогічна та вікова психологія
АВТОРЕФЕРАТ
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата психологічних наук
Київ – 2003


Дисертацією є рукопис.
Робота виконана на кафедрі психології в Національному педагогічному
університеті імені М.П. Драгоманова, Міністерство освіти і науки України
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, доцент
ЗЕЛІНСЬКА ТЕТЯНА МИКОЛАЇВНА,
Національний педагогічний університет
імені М.П. Драгоманова,
доцент кафедри психології.
Офіційні опоненти: доктор психологічних наук, професор,
дійсний член АПН України
БЕХ ІВАН ДМИТРОВИЧ,
Інститут проблем виховання,
директор;
кандидат психологічних наук, доцент
ЮРЧЕНКО ВІКТОР ІВАНОВИЧ,
Національний педагогічний університет
імені М.П. Драгоманова, доцент кафедри
педагогіки і психології вищої школи.
Провідна установа: Інститут педагогіки і психології професійної освіти
АПН України, відділ психології трудової
і професійної підготовки, м. Київ.
Захист відбудеться “16” квітня 2003 р. о 1630 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради
К 26.053.02 в Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова, 01601, м. Київ, вул. Пирогова, 9.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова, 01601, м. Київ, вул. Пирогова, 9.
Автореферат розісланий “1” березня 2003 р.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Л.В. Долинська


ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. На сучасному етапі розвитку українського суспільства, в умовах радикальних соціально-економічних змін масова та індивідуальна свідомість характеризується протилежністю оцінок подій, що відбуваються, суперечливістю внутрішнього світу особистості. Нерозривний зв'язок між проблемами суспільства й особистості, наростання колізій оточуючого світу підвищують рівень особистісної амбівалентності, яка відображає тенденцію до одночасного відкидання і прийняття індивідом як зовнішнього, так і свого внутрішнього світу.
Особистісна амбівалентність носить як конструктивний, гармонійний (інтеграція протилежностей у позитивну стійку спрямованість), так і деструктивний, дисгармонійний характер (розбалансованість, дезінтеграція протилежностей у негативну спрямованість). Даний феномен особливо загострюється у ранньому юнацькому віці, психологічними особливостями якого є індивідуалізм і спрямованість до людей; толерантність та інтолерантність; недовіра, страх і прагнення довіряти; доброзичливість та агресивність; потреба мати стосунки з іншими й потреба в самостійності, незалежності – все це сприяє виникненню інтенсивної амбівалентності.
Водночас соціальна ситуація розвитку старшокласника характеризується такою психологічною особливістю, як його “зустріч” з мінливим уявним світом майбутнього в нестабільному, кризовому соціумі, що переживається учнями як проблема з позитивно-негативним забарвленням та прагненням урівноважити, інтегрувати протилежності, визначити власну позицію в світі. Тому саме в ранньому юнацькому віці, з одного боку, особистісна амбівалентність розвивається на високому рівні інтенсивності, що спричиняє неузгоджені характеристики особистості, а з іншого боку, психологічні особливості старшокласників (“яким бути?”) є сензитивними для формування професійно орієнтованих знань, умінь та навичок, а також змін у мотиваційній, афективно-когнітивній і поведінковій сферах особистості. Крім того, амбівалентність низької інтенсивності є необхідною умовою інтеграції Я, психічного здоров'я індивіда.
Феномен амбівалентності знаходиться в полі зору філософії (М.О.Бердяєв, Ф.Ніцше, А.Камю), соціології (О.А.Донченко, Е.Дюркгейм, І.М.Лисий, Р.Мертон), психіатрії (Д.Атвуд, Е.Блейлер, Б.Брандшафт, П.В.Ганнушкін, Д.Голбер, Ю.Г.Дем'янов, Н.В.Дмитрієва, Ц.П.Короленко, К.Спетт, Р.Столороу, Д.Шапіро), педагогіки (С.В.Бадмаєва, Є.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 



Реферат на тему: ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ АМБІВАЛЕНТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ В РАННЬОМУ ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок