Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> Скачати реферат: МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРОВОЇ УЯВИ СтудентІв У ПРОЦЕСІ навчаннЯ НАРИСНОЇ геометрІЇ з ВИКОРИСТАННЯМ динамічних СТЕРЕОСКОПІЧНих моделей

МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРОВОЇ УЯВИ СтудентІв У ПРОЦЕСІ навчаннЯ НАРИСНОЇ геометрІЇ з ВИКОРИСТАННЯМ динамічних СТЕРЕОСКОПІЧНих моделей / сторінка 4

Назва:
МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРОВОЇ УЯВИ СтудентІв У ПРОЦЕСІ навчаннЯ НАРИСНОЇ геометрІЇ з ВИКОРИСТАННЯМ динамічних СТЕРЕОСКОПІЧНих моделей
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
17,56 KB
Завантажень:
280
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 

На третьому етапі (2005-2006 рр.) було визначено ефективність дослідно-експериментальної методики формування просторової уяви з використанням динамічних стереоскопічних моделей; проведено контрольний етап експерименту, проаналізовано та узагальнено його результати; оформлено текст дисертації; розроблено методичні рекомендації для викладачів та студентів щодо застосування розробленої методики в навчальний процес студентів інженерних напрямів підготовки з використанням динамічних стереоскопічних моделей як дидактичних засобів формування просторової уяви.
Наукова новизна і теоретичне значення дослідження полягають в тому, що:
- вперше виявлено необхідність цілеспрямованого формування просторової уяви майбутніх інженерів на ранніх етапах навчання курсу нарисної геометрії;
- вперше теоретично обґрунтовані компоненти навчально-методичного забезпечення курсу “Нарисна геометрія”, що спрямовані на формування просторової уяви майбутніх інженерів з використанням стереоскопічних моделей;
- вперше запропоновано новий клас дидактичних засобів формування просторової уяви студентів “динамічні стереоскопічні моделі”, які створені на основі зображень поетапних динамічних побудов та динамічних трансформацій стереоскопічних проекцій із різним ступенем стереоскопічного ефекту;
- удосконалено процес професійної графічної підготовки майбутніх інженерів при навчанні нарисної геометрії, а саме: теоретично обґрунтовано методику формування просторової уяви, засновану на тимчасовій демонстрації динамічних стереоскопічних моделей об’єктів замість їх комплексних рисунків;
- подальшого розвитку набула теорія організації самостійної роботи студентів на основі навчально-методичного комплексу дистанційного курсу дисципліни “Нарисна геометрія” з використанням динамічних стереоскопічних моделей.
Практичне значення одержаних результатів дослідження полягає в тому, що розроблено, експериментально перевірено та впроваджено у навчальний процес стереоадаптаційні відеоролики, що застосовуються для попередньої підготовки аудиторії до сприйняття стереоскопічних зображень; алгоритм побудови динамічних стереоскопічних моделей на основі комплексного рисунку геометричного об'єкту; комп'ютерну програму автоматизованої побудови динамічних стереоскопічних моделей; динамічні стереоскопічні моделі як дидактичний засіб навчально-методичного комплексу дистанційного курсу нарисної геометрії; методику формування просторової уяви студентів у процесі навчанні курсу “Нарисна геометрія” з використанням динамічних стереоскопічних моделей.
Результати дослідження можуть бути використані у навчально-виховному процесі для проведення лекційних, практичних, семінарських занять з графічних дисциплін, що потребують наочності навчального матеріалу за всіма формами навчання.
Впровадження результатів дослідження. Результати дослідження впроваджено в навчальний процес у Східноукраїнському національному університеті імені Володимира Даля (м. Луганськ) (акт про впровадження № /64 від 05.09.06) і Донецькому національному технічному університеті (акт про впровадження № 32-66/04 від 26.10.06).
Особистий внесок здобувача. Всі одержані автором наукові результати є самостійним внеском у розвиток теорії та методики навчання нарисної геометрії. Конкретний персональний внесок здобувача у працях, опублікованих у співавторстві, полягає у наступному. У статті [1] особисто здобувачем розкрито сутність педагогічної проблеми і запропоновано шляхи її розв’язання. У статті [2] – виконано дослідження геометричних і хроматичних параметрів стереоскопічних проекцій об'єктів. У статті [3] – розкрито актуальність проблеми формування просторової уяви студентів та запропоновано показники і критерії оцінки її рівня. У статті [4] – запропоновано методику формування просторової уяви як складову навчально-методичного комплексу дистанційного курсу дисципліни “Нарисна геометрія”. У статті [5] – обґрунтовано інформаційний підхід до графічної підготовки інженерів. У статті [7] – розкрито співвідношення між окремими компонентами навчального процесу за дистанційною формою навчання нарисної геометрії.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13 



Реферат на тему: МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРОВОЇ УЯВИ СтудентІв У ПРОЦЕСІ навчаннЯ НАРИСНОЇ геометрІЇ з ВИКОРИСТАННЯМ динамічних СТЕРЕОСКОПІЧНих моделей

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок