Головна Головна -> Реферати українською -> Дисертації та автореферати -> ФОРМУВАННЯ ІНТЕРЕСУ ДО НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ЗНАНЬ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПЕДАГОГІЧНОМУ УЧИЛИЩІ

ФОРМУВАННЯ ІНТЕРЕСУ ДО НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ЗНАНЬ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПЕДАГОГІЧНОМУ УЧИЛИЩІ

Назва:
ФОРМУВАННЯ ІНТЕРЕСУ ДО НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ЗНАНЬ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПЕДАГОГІЧНОМУ УЧИЛИЩІ
Тип:
Реферат
Мова:
Українська
Розмiр:
24,81 KB
Завантажень:
290
Оцінка:
 
поточна оцінка 5.0


Скачати цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16 
КІРОВОГРАДСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ| ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА| ВИННИЧЕНКА|
КРАМАРЕНКО| ЛЮБОВ| ІВАНІВНА
УДК| 377.8+373.31
ФОРМУВАННЯ| ІНТЕРЕСУ ДО НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ
ЗНАНЬ| У МАЙБУТНІХ| УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ| КЛАСІВ
У|в,біля| ПЕДАГОГІЧНОМУ|в,біля| УЧИЛИЩІ
13.00.04 – теорія і методика професійної освіти
Автореферат дисертації на здобуття| наукового| ступеня|
кандидата педагогічних наук
Кіровоград - 2005
Дисертацією є рукопис.|
Робота виконана| в Нікопольському училищі|в,біля| Криворізького державного педагогічного університету,
Міністерство освіти і науки України
Науковій керівник: доктор педагогічних наук, професор|
Кондрашова Лідія Валентинівна,
Криворізький державний| педагогічний
університет, проректор з наукової роботи
завідувач кафедри| педагогіки
Офіційні опоненти| - доктор педагогічних наук, професор
Цокур Ольга Степанівна,
Одеський національний університет
імені І.І.Мечникова,
завідувач кафедри педагогіки.
кандидат педагогічних наук, доцент
Бик Адам Сергійович,
Кіровоградський обласний інститут
післядипломної педагогічної освіти
імені Василя Сухомлинського,
заступник директора з наукової роботи
Провідна установа|: Харківський національний університет
імені В.Н.Каразіна,
кафедра педагогіки,
Міністерство освіти і науки України,
м. Харків
Захист відбудеться 06 жовтня 2005 року о 12 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 23.053.02 у|в,біля| Кіровоградському державному педагогічному університеті імені Володимира Винниченка за адресою: 25006, м. Кіровоград, вул|. Шевченка, 1 зал засідань.
З дисертацією можна| ознайомитися| в|в,біля| бібліотеці Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка (25006, м. Кіровоград, вул|. Шевченка, 1).
 
Автореферат розісланий 05 вересня 2005 року|року|
Учений секретар|
спеціалізованої вченої ради Т.В.Довга
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ
Актуальність дослідження. Перебудова національної вищої школи передбачає виведення освіти на світовий рівень, що потребує розв’язання багатьох проблем, серед яких важливе місце належить проблемі формування педагогічних кадрів. Модернізація сучасної системи освіти|утворення| у світлі вимог Болонського| процесу, перехід з предметного|предметного| на особистісно-орієнтоване навчання|вчення| відповідає як потребам економіки, так і новому розумінню ролі людського фактора|фактору| в соціальному житті. Зміни, що відбуваються в економіці України, потребують суттєвих змін і в системі підготовки|фактор |грсучасного вчителя|учителя|. Система підготовки педагогічних кадрів в Україні знаходиться на етапі пошуку стратегічних шляхів свого подальшого розвитку Найважливішим напрямом у модернізаційних змінах визнається розбудова педагогічної освіти на засадах ступеневості й безперервності.
Замовлення суспільства|товариства| на підготовку освічених, творчих і самостійно мислячих, конкурентноспроможних|конкурентоспроможних| фахівців|спеціалістів| не може бути успішно виконане без модернізації фахової підготовки майбутніх педагогів, у якій формування інтересу до професійної діяльності виступає одним із напрямків якісної підготовки вчителів початкової ланки сучасної загальноосвітньої школи.
Завдання|задача| полягає в тому, щоб в умовах педагогічного училища студентам, які обрали своєю професійною сферою працю вчителя|учителя| початкової школи, допомогти знайти шлях|колію,дорогу| фахового становлення, збагачення інтелектуального, духовного й морального потенціалу особистості|особистості|. За роки навчання|вчення| у вищій педагогічній школі майбутні педагоги повинні засвоїти як основи так і|збагнути| специфіку вчительського професіоналізму, опанувати науковими основами професійно-педагогічної діяльності й методикою її реалізації, сформуватися як особистості, що|в,бі готові до залучення майбутніх вихованців до світу знань і культури.
Важливою складовою досліджуваної|поважною| проблеми є|з'являється,являється| виховання позитивної мотивації майбутніх педагогів до обраної професії і стійкого інтересу до процесу набуття |знань, що складають основу їхньої професійної майстерності
Проблема інтересу була в центрі уваги вчених-педагогів і вчителів|учителів|-практиків у різні періоди становлення педагогічної теорії.

Завантажити цю роботу безкоштовно
Пролистати роботу: 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16 



Реферат на тему: ФОРМУВАННЯ ІНТЕРЕСУ ДО НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ЗНАНЬ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПЕДАГОГІЧНОМУ УЧИЛИЩІ

BR.com.ua © 1999-2017 | Реклама на сайті | Умови використання | Зворотній зв'язок